سال 7، شماره 10 - ( زمستان/ دی ماه97/ شماره پیاپی31/ 1397 )                   سال 7 شماره 10 صفحات 49-66 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

hassani F. The effect of the research community on students' cognitive emotion regulation. frooyesh. 2019; 7 (10) :49-66
URL: http://frooyesh.ir/article-1-368-fa.html
حسنی فهیمه، وکیلی نرجس. تأثیر روش اجتماع پژوهشی بر نظم‌جویی شناختی هیجانی دانش‌آموزان. رویش روان شناسی. 1397; 7 (10) :49-66

URL: http://frooyesh.ir/article-1-368-fa.html


1- آموزش و پرورش ، fhassani14@yahoo.com
2- آموزش و پرورش
چکیده:   (415 مشاهده)

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی  بر نظم‌جویی شناختی هیجانی دانش‌آموزان ابتدایی انجام شد.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی سال ششم از شهرستان رزندیه بود که نمونه ای با روش  خوشه‌ای تصادفی انتخاب شد و پرسشنامه نظم جویی شناخنی هیجانی گارنفسکی ، کرایج و اسپینهاون ( 2001 )، توسط دانش‌آموزان هر دو گروه تکمیل شد، سپس به‌طور تصادفی یک کلاس در گروه گواه و کلاس دیگر در گروه آزمایش قرار گرفت. در این پژوهش گروه آزمایش در 10 جلسه 45 دقیقه‌ای در معرض برنامه آموزشی به روش اجتماع پژوهشی قرار گرفت و در نهایت پس آزمون اجراشد. داده‌های بدست آمده از نمره‌گذاری پرسشنامه‌ها  با روش آماری تحلیل کواریانس (Ancova) و تحلیل کوواریانس چند متغیره(Mancova) مورد تحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته‌های پژوهش ، مداخله آموزشی بر نظم جویی شناختی هیجانی دانش‌آموزان تأثیر معناداری دارد.  به‌طوری‌که مؤلفه های ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، تمرکزمجدد مثبت، تمرکز بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد، دیدگاه گیری، فاجعه سازی و ملامت دیگران در گروه آزمایشی افزایش معناداری را نسبت به گروه کنترل نشان داد. براساس یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که روش اجتماع پژوهی، راهبردهای مثبت نظم‌جویی شناختی هیجانی را افزایش و راهبردهای منفی این متغیر را کاهش می‌دهد.

متن کامل [PDF 662 kb]   (30 دریافت)    
نوع مقاله: كاربردي | موضوع مقاله: روانشناسی عمومی
دریافت: ۱۳۹۵/۴/۲۲ | ویرایش نهایی: ۱۳۹۷/۱۰/۲۴ | پذیرش: ۱۳۹۵/۱۰/۲۹ | انتشار الکترونیک: ۱۳۹۷/۱۰/۸

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه علمی رویش روان شناسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Rooyesh-e- Ravanshenasi Journal

Designed & Developed by : Yektaweb