مجله رویش روا‌ن‌شناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.

جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای اختلال بازی اینترنتی.

زهرا لک، علیرضا علیان، دکتر فاطمه فراهانی،
سال ۱۴، شماره ۲ - ( ۲-۱۴۰۴ )
چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی مشکلات بین فردی در رابطه بین اختلال بازی اینترنتی و اضطراب اجتماعی در نوجوانان انجام شد. این پژوهش توصیفی_همبستگی از نوع مدل­یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این مطالعه دانش­آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهر تهران در سال ۱۴۰۳ بودند. حجم نمونه در این مطالعه ۲۵۱ نفر در نظر گرفته شد که به روش نمونه­گیری در دسترس از طریق مدارس انجام شد. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه مشکلات بین فردی (IIP-۳۲؛ بارخام و همکاران، ۱۹۹۶)، فرم کوتاه مقیاس نه گویه­ای اختلال بازی اینترنتی (IGDS۹-SF؛ پونتز و گریفث، ۲۰۱۵) و پرسشنامه هراس اجتماعی (SPIN؛ کانر و همکاران، ۲۰۰۰) استفاده شد. تحلیل داده­ها به روش مدل­یابی معادلات ساختاری انجام شد. نتایج مدل­یابی معادلات ساختاری گویای این بود که مدل پیشنهادی از برازش مطلوب برخوردار بود. نتایج نشان داد که اثر مستقیم اختلال بازی اینترنتی و مشکلات بین فردی بر اضطراب اجتماعی معنادار بود، همچنین اثر اختلال بازی اینترنتی بر مشکلات بین فردی معنادار بود (۰۵/۰>P). نتایج آزمون بوت استرپ نشان داد که مشکلات بین فردی در رابطه بین اختلال بازی اینترنتی و اضطراب اجتماعی در نوجوانان نقش میانجی داشت (۰۵/۰>P). نتایج دلالت بر این داشت که اختلال بازی اینترنتی به­صورت مستقیم و با میانجی­گری مشکلات بین فردی بر میزان اضطراب اجتماعی نوجوانان تاثیر دارد.

صفحه ۱ از ۱     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه علمی رویش روان شناسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

Designed & Developed by : Yektaweb