Faryabi M, Akrami N.
(2025). Comparison of Parent-Child Relationship, Perception of Peer Relationships, and Attitude Toward Opposite-Sex Relationships in Teenage Girls with Romantic Breakup Experience With and Without Suicide Attempt. Rooyesh. 14(10), 1-10.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6247-fa.html
فاریابی مریم، اکرمی ناهید.
(1404). مقایسۀ رابطۀ والد-فرزند، ادراک از رابطه با همسالان و نگرش نسبت به رابطه با جنس مخالف در دختران نوجوان دارای تجربۀ شکست عشقی با و بدون اقدام به خودکشی رویش روان شناسی 14 (10) :10-1URL: http://frooyesh.ir/article-1-6247-fa.html
1- دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
2- دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ، n.akrami@edu.ui.ac.ir
چکیده: (33 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر مقایسۀ تفاوت رابطۀ والد-فرزند، ادراک از رابطه با همسالان و نگرش نسبت به رابطه با جنس مخالف در دختران دارای تجربۀ شکست عشقی در دو گروه با و بدون اقدام به خودکشی بود. روش پژوهش علّی-مقایسهای بود. جامعۀ آماری شامل دختران نوجوان مقطع متوسطۀ دورۀ اول و دوم دارای تجربۀ شکست عشقی ساکن شهرستان جیرفت در سال تحصیلی 1404-1403 بود. از جامعۀ آماری تعداد 60 نفر نمونه (30 نفر با اقدام به خودکشی و 30 نفر بدون اقدام به خودکشی) به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رابطۀ والد-فرزند (PCRS؛ فاین و همکاران، 1983)، پرسشنامه ادراک از رابطه با همسالان (PPRQ؛ چو و یانگ، 2012) و پرسشنامه نگرش به رابطه با جنس مخالف قبل از ازدواج (کردلو، 1380) بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس چندمتغیرۀ یکراهه (مانکووا) استفاده شد. نتایج نشان دادند دو گروه از نظر متغیرهای کیفیت رابطه با پدر (104/128=(57 ،1)F، 001/0>p، 692/0=η²)، کیفیت رابطه با مادر (830/2=(57 ،1)F، 048/0=p، 047/0=η²)، ادراک از رابطه با همسالان (915/16=(57 ،1)F، 001/0>p، 229/0=η²) و نگرش نسبت به رابطه با جنس مخالف (453/49=(57 ،1)F، 001/0>p، 465/0=2η) با یکدیگر متفاوت بودند. این یافتهها بر اهمیت نقش کیفیت پایینتر روابط با والدین و همسالان و نگرش مثبتتر نسبت به رابطه با جنس مخالف در افزایش خطر اقدام به خودکشی در پی تجربۀ شکست عشقی در دختران نوجوان تأکید دارند.
نوع مقاله:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی دریافت: 1404/2/14 | پذیرش: 1404/3/1 | انتشار الکترونیک: 1404/10/10