رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

---

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تحریفات شناختی و تنظیم شناختی هیجان در افراد معتاد و غیر معتاد انجام شد. این پژوهش از نوع مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش مردان معتاد شهر بندرعباس و کارمندان سازمان های دولتی شهر بندرعباس می باشد. نمونه آماری پژوهش متشکل از ۱۲۰ مرد (۶۰ نفر مرد معتاد و ۶۰ نفر مرد غیر معتاد) با دامنه سنی ۲۰-۵۰ سال بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند.  ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه تحریف های شناختی عبدالله زاده و سالار (۱۳۸۹) و پرسشنامه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (CERQ) (گرانفسکی و همکاران، ۲۰۰۱) بودند. داده ها با روش تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA ) به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که تحریفات شناختی و تنظیم شناختی هیجان در افراد معتاد و افراد غیر معتاد تفاوت معناداری در سطح (۰۵/۰ ≥ P) داشتند. بنابراین  نتیجه می گیریم که  تحریفات شناختی در افراد معتاد بیشتر از افراد غیر معتاد می باشد و تنظیم شناختی هیجان افراد غیر معتاد نیز بیشتر از افراد معتاد می باشد.

---

هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روان درمانی مثبت نگر بر احساس امیدواری و بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلا به ویتیلیگو(پیسی) بود.
روش: این پژوهش نیمه­آزمایشی، از نوع پیش­آزمون - پس­آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مراجعه کنندگان مرد و زن مبتلا به پیسی مراجعه کننده به بیمارستان حضرت ابوالفضل و مطب دکتر شرقی متخصص پوست شهرستان کاشمر در سال ۱۳۹۵ بودند، نمونه تحقیق با روش نمونه­گیری در دسترس و داوطلبانه، تعداد ۳۰ نفر انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه­ی احساس امیدواری اشنایدر و بهزیستی روانشناختی ریف بود. جهت تحلیل داده­ها، از نرم افزار spss-۲۲ و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس) استفاده شد.
یافته ها: یافته­های نشان داد که میانگین نمرات امیدواری و بهزیستی روانشناختی در پس­آزمون گروه آزمایش به طور معناداری از میانگین نمرات پس­آزمون در گروه کنترل بالاتر است.
نتیجه ­گیری: روان درمان مثبت نگر بر افزایش امیدواری و بهزیستی روانشناختی بیماران ویتیلیگو موثر است. لذا می­تواند به عنوان یک رویکرد درمانی مورد توجه قرار گیرد

---

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی هوش معنوی و  عزت نفس با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان متوسطه  دوم شهر زهک بود. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش ۷۰۰ نفر  در سال تحصیلی ۹۶- ۹۷ و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۲۵۰ نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه هوش معنوی (کینگ، ۲۰۰۸)، عزت نفس (کوپر اسمیت، ۱۹۶۷) و خودکارآمدی تحصیلی (جینگ و مورگان، ۱۹۹۹) را تکمیل کردند. داده های جمع آوری شده با روشهای آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون به روش گام به گام و آزمون t  مستقل تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که که نمرات میانگین هوش معنوی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر بیشتر از دختران است. میان هوش معنوی با خودکارآمدی تحصیلی (۲۸/۰= r) و  عزت نفس  با خودکارآمدی تحصیلی (۱۹/۰= r ) ارتباط معناداری مشاهده شد (۰۱/۰ ≤  p). همچنین نتایج نشان داد که تفکر انتقادی و تولید معنای شخصی ۱۱ درصد از واریانس خودکارآمدی تحصیلی را تبیین کردند.

---

---

استفاده بیش ‌ازحد و مضر از اینترنت چالش‌های اجتماعی، روان‌شناختی و جسمی بسیاری در پی دارد که زندگی روزمره افراد را مختل می‌سازد. در پی این امر بسیاری از کشورها اقدام به راه‌اندازی مراکز ترک اعتیاد به اینترنت کرده‌اند. پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی تأسیس مراکز ترک اعتیاد به اینترنت از دیدگاه صاحب‌نظران صورت گرفت. این مطالعه از نظر شیوه جمع‌آوری اطلاعات توصیفی پیمایشی است. تعداد ۱۴ شرکت‌کننده به روش هدفمند از میان اعضای هیئت‌علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی و جامعه‌شناسی دانشگاه اصفهان انتخاب شدند. داده‌ها با مصاحبه نیمه­ساختاریافته و عمیق گردآوری و با روش  کلایزی تحلیل شد. یافته‌های حاصل‌شده در ۵ مضمون اصلی شامل ضرورت‌ها و پیش‌نیازها، مسائل اداری و سازمانی، برنامه‌ریزی ساختاری، امکان استقبال عمومی و نحوه ارتقا، و موانع تأسیس طبقه‌بندی شدند. نتایج نشان می‌دهد که جهت تأسیس این مراکز لازم است تا از ابعاد مختلف به مسائل اداری، ضرورت‌ها و پیش‌نیازها، موانع و سازوکارهای افزایش استقبال و پذیرش این مراکز توجه شود. بر پایه این مطالعه، جزییات دقیقی برای مدیران و مسئولان راه‌اندازی این مراکز ارایه شده است.

---

هدف پژوهش حاضر تحلیل کیفی تغییرات روانی پرستاران و راهبردهای مقابله با آن در دوران کرونا با استفاده از نظریه برخاسته از داده بود. به روش نمونه‌گیری هدفمند و تا زمان اشباع نظری ۱۵ نفر از پرستاران بیمارستان‌های کرونایی شهر تهران در این پژوهش شرکت کردند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبه نیمه‌ساختارمند بهره گرفته شد که مدت زمان کلی آن ۳۷۵ دقیقه بود. داده‌ها از ۱۰ بهمن تا ۱۰ اسفند سال ۱۴۰۰ جمع‌آوری و روش تحلیل داده‌ها، براساس نظریه برخاسته از داده (گراندد تئوری) بود. یافته‌ها نشان داد تغییرات روانی پرستاران و راهبردهای مقابله با آن در دوره کرونا چهار دسته هیجان‌های منفی، هیجان‌های مثبت، راهبردهای مقابله‌ای و پیامدها، ۱۴۳ کد باز را پوشش می‌دهند. براساس یافته‌ها در هیجان‌های منفی بیشترین تکرار برای کد استرس و فشار کاری، هیجان‌های مثبت برای ترخیص بیماران بهبود یافته، در راهبردهای مقابله‌ای برای شستشو و ضدعفونی‌های مکرر دست‌ها و تجهیزات، رعایت پروتکل‌های بهداشتی به طور مداوم و ارائه آموزش‌های لازم در مورد ویروس به پرستاران و پیامدها برای آشنایی با بیماری و شناخت کامل بیماری کرونا بوده است. بنابراین توجه به متغیرهای ذکر شده در مراکز هدف، در راستای بهبود وضعیت در دوران پساکرونا توصیه می‌شود تا به افراد کمک شود تا سریعاً سازگار شوند.

---

این پژوهش با هدف پیش بینی کیفیت­زندگی سالمندان بر اساس ذهن­آگاهی با میانجی­گری اضطراب مرگ انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه­آماری پژوهش حاضر، شامل تمام سالمندان منطقه ۴ شهر تهرآن در سال ۱۳۹۹ بود که از این بین ۳۷۱ نفر از سالمندان با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند و  پرسشنامه ذهن­آگاهی (KMQA، بیر و همکاران، ۲۰۰۴)، اضطراب مرگ (TDAS، تمپلر، ۲۱۹۷۰) و کیفیت زندگی (WHOQOL-BREF، سازمان بهداشت جهانی، ۱۹۹۶) را تکمیل کردند. تحلیل داده­ها با روش مدل­سازی معادلات ساختاری نشان داد ذهن­آگاهی با کیفیت زندگی ارتباط مثبت و معنادار (۰۱/۰>p) و اضطراب مرگ با کیفیت زندگی ارتباط منفی معنادار (۰۱/۰>p) و ذهن­آگاهی با کیفیت­زندگی از طریق اضطراب مرگ دارای ارتباط غیر مستقیم و معناداری بود (۰۱./۰>p). نتایج این پژوهش نشان داد ذهن آگاهی با میانجی­گری اضطراب مرگ، کیفیت زندگی را تبیین می­کند و مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است. یافته­های این پژوهش می­تواند در بهبود کیفیت­زندگی سالمندان مورد استفاده­ی متخصصان حوزه­های بهداشت و روان قرار گیرد.

---

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده و صمیمیت زناشویی زنان مراجعه­کننده به مرکز مشاوره خانواده شهر قم انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون _ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنانی بودند که به دلیل مشکلات زناشویی و خانوادگی در شش ماه دوم سال ۱۴۰۱ به مرکز مشاوره خانواده پیوند شهر قم مراجعه کرده بودند. با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند، ۳۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گواه (۱۵ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش، مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد را در ۸ جلسه و هرجلسه ۹۰ دقیقه و هفته­ای یک بار دریافت کرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه­های عملکرد خانواده (FAD) اپشتاین و همکاران (۱۹۹۳) و نیازهای صمیمیت زناشویی (MINQ) باگاروزی (۲۰۰۱) بود. داده­های پژوهش به روش تحلیل کوواریانس چند متغیری  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته­ها نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون بین میانگین پس آزمون عملکرد خانواده و صمیمیت زناشویی در دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری در سطح ۰۱/۰ وجود دارد. یافته­­ها بیانگر این مطلب است که مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد می­تواند عملکرد خانواده و صمیمیت زناشویی، در زنان دارای مشکلات زناشویی و خانوادگی را بهبود بخشد.
 

---

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی عشق­ورزی متعهدانه در رابطه بین نیازهای روانشناختی و رضایتمندی زناشویی در دانشجویان متاهل پرداخته شد. پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در سال ۱۴۰۳ بودند که از بین آن­ها به روش نمونه‌گیری در دسترس ۲۱۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از مقیاس مثلت عشق استرنبرگ (STLS؛ استرنبرگ، ۱۹۹۷)، پرسشنامه ارضاء نیازهای روانشناختی پایه (PNSS؛ دسی و رایان، ۲۰۰۰) و مقیاس رضایت زناشویی انریچ (EMS؛ اولسون، ۱۹۸۹) استفاده شد. تحلیل داده­ها به روش مدل­یابی معادلات ساختاری انجام شد. نتایج نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش مطلوب برخودار است. همچنین نتایج نشان داد اثرات مستقیم نیازهای روانشناختی و عشق­ورزی متعهدانه بر رضایت­مندی زناشویی معنادار بود؛ همچنین اثر مستقیم نیازهای روانشناختی بر عشق­ورزی متعهدانه معنادار بود (۰۵/۰>P). علاوه براین، نتیجه آزمون بوت استرپ نشان داد که عشق­ورزی متعهدانه در رابطه بین نیازهای روانشناختی و رضایتمندی زناشویی نقش میانجی داشت (۰۵/۰>P). در مجموع می­توان نتیجه گرفت که نیازهای روانشناختی (خودمختاری، ارتباط و شایستگی) به صورت مستقیم و با نقش میانجی عشق­ورزی متعهدانه بر رضایت مندی زناشویی اثر دارند.