رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

نظام‌های آموزشی (آموزش و پرورش و آموزش عالی) به عنوان دو نهاد مهم در کشور، نقش پرورش انسان‌های ماهر و متخصص را بر عهده دارند. با توجه به اختلاف نظر پژوهشگران در زمینه روش گزینش دانشجو در دانشگاهها و اهمیت تحصیلات عالی در جامعه، پژوهش حاضر در جهت برطرف کردن این شکاف پژوهشی صورت گرفته است. هدف پژوهش حاضر مقایسه معدل دیپلم و رتبه کنکور درپیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه گیلان بود و افراد مورد مطالعه شامل ۳۰۵۲ دانشجو(۱۸۵۸ دختر و ۱۱۹۴ پسر) بودند. با بررسی پرونده دانشجویان داده‌های پژوهش استخراج و با استفاده از نرم افزارSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد معدل دیپلم و رتبه کنکور پیش‌بینی‌کننده‌های معنی‌دار پیشرفت تحصیلی در دانشگاه هستند. نتایج پژوهش با در نظر گرفتن دانشکده‌های محل تحصیل حاکی از الگو‌های اثر گذاری مختلف معدل دیپلم و رتبه کنکور بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. دلالت‌های ضمنی این نتایج برای مسئولین و سیاست‌گزاران آزمون سراسری، جهت پذیرش دانشجو مورد بحث قرار گرفته است.