مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 9، شماره 2 - ( شماره پیاپی 47 / اردیبهشت 1399 )
سال 9 شماره 2 صفحات 142-135 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hosseinalizadeh M, Dadashloo F, Atashinjabin M. The Effectiveness of Positive Thinking Education on the Cognitive Flexibility and Resilience of Mothers with Hyperactivity Disorder. Rooyesh 2020; 9 (2) :135-142
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1752-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1752-fa.html
حسین علیزاده محبوبه، داداشلو فریبا، آتشین جبین معصومه. اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری مادران دارای کودکان با اختلال بیش‌فعالی. رویش روان شناسی. 1399; 9 (2) :135-142
1- کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران. ، mahboobealizadeh@yahoo.com
2- کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران.
3- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران.
2- کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران.
3- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران.
چکیده: (2625 مشاهده)
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری مادران دارای کودکان با اختلال نقصتوجه-بیش‌فعالی در شهر تهران انجام شد. در یک طرح نیمه‌تجربی با پیشآزمون-پس‌آزمون، 30 نفر از مادران کودکان دارای اختلال نقصتوجه-بیش‌فعالی که به صورت در دسترس نمونه‌گیری شده بودند به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. برای گروه آزمایش 7 جلسه 120 دقیقه‌ای آموزش مثبت‌اندیشی اجرا شد. برای جمع‌آوری دادهها از مقیاس انعطاف‌پذیری شناختی دنیس و وندورال (CFI) و پرسشنامه تاب‌آوری کانر و دیویدسون (CD-RISC) بهره گرفته شد. دادهها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مثبت‌اندیشی می‌تواند در افزایش انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری مادران تاثیر معنادار داشته باشد. بنابراین می‌توان مثبت‌اندیشی را مداخله‌ای موثر برای افزایش انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری مادران کودکان مبتلا به اختلال نقصتوجه-بیش فعالی دانست.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مشاوره
دریافت: 1398/3/27 | ویرایش نهایی: 1399/2/13 | پذیرش: 1399/1/23 | انتشار الکترونیک: 1399/2/10
دریافت: 1398/3/27 | ویرایش نهایی: 1399/2/13 | پذیرش: 1399/1/23 | انتشار الکترونیک: 1399/2/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
