مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 9، شماره 7 - ( شماره پياپي 52 / مهر 1399 )
سال 9 شماره 7 صفحات 108-97 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohasses M, Mootabi F, Mazaheri M A. (2020). The effectiveness of humor skills training in changing positive and negative affects evoked during conflict in coples with secure-insecure attatchment style. Rooyesh. 9(7), 97-108.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2158-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2158-fa.html
محصص مهسا، موتابی فرشته، مظاهری محمدعلی. اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی شوخی در تغییر عواطف مثبت و منفی برانگیخته‌شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دل‌بستگی ایمن-ناایمن اضطرابی رویش روان شناسی 1399; 9 (7) :108-97
مهسا محصص* 
1، فرشته موتابی2 ، محمدعلی مظاهری3
1، فرشته موتابی2 ، محمدعلی مظاهری3
1- دانشجوی کارشناسی ارشد خانواده‌درمانی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. ، m.mohasses@yahoo.com
2- استادیار گروه پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
3- استاد گروه روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
2- استادیار گروه پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
3- استاد گروه روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
چکیده: (1770 مشاهده)
استفاده از شوخی در روابط زوجی ازجمله روش‌های سازنده‌ای است که به تنظیم هیجان در همسران کمک می‌کند. هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی شوخی (استفاده از شوخی مثبت) در تغییر هیجانات مثبت و منفی برانگیخته‌شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دل‌بستگی ایمن-ناایمن اضطرابی بود. پژوهش حاضر از نوع طرح اندازهگیری مکرر دوگروهی با دو گروه آزمایش و کنترل است که در آن هر گروه چهار بار مورد ارزیابی قرار گرفتند. جامعه آماری در این پژوهش، دربرگیرنده کلیه زوجین ساکن شهر تهران در سال 1398 است. حجم نمونه شامل 20 زوج (10 زوج با الگوی دل‌بستگی ایمن-ناایمن اضطرابی برای گروه آزمایشی و 10 زوج با همین الگو برای گروه کنترل) بود که بر اساس ملاک‌های ورود و خروج به‌صورت هدفمند برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند و سپس به‌طور تصادفی در گروه‌های کنترل و آزمایش گمارده شدند و از طریق پرسشنامه سبک دل‌بستگی بزرگ‌سال (AAQ) و مقیاس عواطف مثبت و منفی(PANAS) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر بین گروهی 2*4 نشان داد که آموزش شوخی مثبت موجب کاهش هیجانات منفی (51/0=Ƞ،05/0p<،97/38F=) برانگیخته‌شده به هنگام تعارض در زوجین ایمن-ناایمن اضطرابی و همچنین افزایش هیجانات مثبت (56/0=Ƞ،05/0p<،95/47F=) آنان نسبت به گروه کنترل میشود. بر اساس نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد میشود که مشاوران و درمانگران مهارتهای شوخی مثبت و اجتناب از سبک‌های شوخی منفی را به مراجعین خود آموزش دهند تا درزمینه‌ی کاهش هیجانات منفی و افزایش هیجانات مثبت به هنگام بروز تعارض و بهبود روابط زوجی‌شان از آنها بهره گیرند.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی خانواده
دریافت: 1399/3/26 | پذیرش: 1399/6/15 | انتشار الکترونیک: 1399/7/10
دریافت: 1399/3/26 | پذیرش: 1399/6/15 | انتشار الکترونیک: 1399/7/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
