مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 9، شماره 11 - ( بهمن 99/ شماره پیاپی 56 1399 )
سال 9 شماره 11 صفحات 148-139 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghaderi F, Alaeinezhad N. The positive role of computer games in the development, psychological well-being and executive functions of children and adolescents. Rooyesh 2021; 9 (11) :139-148
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2222-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2222-fa.html
قادری فرزاد، علایی نژاد ندا. نقش مثبت بازی‌های رایانه‌ای در تحول، بهزیستی روانشناختی و عملکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان. رویش روان شناسی. 1399; 9 (11) :139-148
1- دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ، ghaderi68@yahoo.com
2- دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.
2- دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.
چکیده: (1547 مشاهده)
در جهان معاصر، هم زمان با پیشرفت سریع و روز افزون علوم و فنآوری اطلاعات و ارتباطات، بازی‌های رایانه‌ای محبوب‌ترین تفریح و هسته‌ی برنامه‌های فراغتی برای بسیاری از افراد در سنین مختلف در جوامع مختلف است. اما تنها جنبه استفاده از بازی‌ها، سرگرمی نیست و بازی‌ها به زندگی واقعی راه پیدا کرده‌اند. اخیرا بازی‌های رایانه‌ای کاربرد رو به افزایشی در سیر رشد و تحول، سلامت روان و آموزش پیدا کرده‌اند. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش بازی‌های رایانه‌ای در فرایند رشد و تحول، بهزیستی روانشناختی و عملکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان انجام شد. در این پژوهش با روش اسنادی و مرور منابع و با فاصله گرفتن از فضای انتقادی در رابطه با بازی‌های رایانه‌ای، کاربردها، فواید و ضرورت‌های بازی‌های رایانه‌ای و بخصوص نقش آنها در حوزه روانشناسی رشد کودک و نوجوان و بهزیستی روانشناختی و سلامت روان مورد بحث قرار گرفته است. با توجه به مطالب ذکر شده در این پژوهش می‌توان گفت بازی‌های رایانه‌ای در فرایند رشد و تحول، بهزیستی روانشناختی و افزایش توانایی توجه پایدار و حافظه فعال قابلیت کاربرد اجرایی در مراکز آموزشی و درمانی دارند.
نوع مقاله: تحلیلی |
موضوع مقاله:
روانشناسی تحولی
دریافت: 1399/5/1 | ویرایش نهایی: 1399/12/17 | پذیرش: 1399/5/29 | انتشار الکترونیک: 1399/11/10
دریافت: 1399/5/1 | ویرایش نهایی: 1399/12/17 | پذیرش: 1399/5/29 | انتشار الکترونیک: 1399/11/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
