مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 14، شماره 2 - ( اردیبهشت 1404/ پیاپی 107 1404 )
سال 14 شماره 2 صفحات 102-93 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ahmadi Z, Bazzazian S. (2025). The Effectiveness of Play Therapy on Anxiety, Depression, and Body Image of Children Admitted to the Cancer Hospital. Rooyesh. 14(2), 93-102.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-5747-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-5747-fa.html
احمدی زهرا، بزازیان سعیده. اثربخشی بازی درمانی بر اضطراب، افسردگی و تصویر بدنی کودکان مبتلا به سرطان بستری در بیمارستان رویش روان شناسی 1404; 14 (2) :102-93
زهرا احمدی1 
، سعیده بزازیان*2
، سعیده بزازیان*2
1- کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران.
2- دانشیار، گروه روانشناسی،واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ،bazzazian.saeideh@wtiau.ac.ir
2- دانشیار، گروه روانشناسی،واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. ،
چکیده: (54 مشاهده)
هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی بر اضطراب، افسردگی و تصویر بدنی کودکان مبتلا به سرطان بستری در بیمارستان بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کودکان 7 تا 10 سال بستری شده در بخش سرطان بیمارستان کودکان مفید شهر تهران در پاییز سال 1402 بود که از این جامعه تعداد 30 نفر به روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس اضطراب آشکار کودکان (RCMS) (رینولدز و همکاران، 1978)، افسردگی کودکان و نوجوانان (CDS-A) (لانگ و همکاران، 1978) و روابط چند بعدی بدن- خود (MBSRQ) (کش، 1985) را تکمیل کردند. پس از آن گروه آزمایش مداخله بازی درمانی در 8 جلسه 45 دقیقه و هفته‌ای دوبار دریافت کردند. دادههای پژوهش، به روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد در متغیر اضطراب تفاوت بین مرحله پیشآزمون و پسآزمون (05/0>p، 86/8=d) و پیشآزمون پیگیری (05/0>p، 34/6-= d) معنادار است. در متغیر افسردگی نیز تفاوت بین مرحله پیشآزمون و پسآزمون (05/0>p، 75/7=d) و پیشآزمون و پیگیری (05/0>p، 06/5-=d) معنادار گزارش شد؛ همچنین در متغیر تصویر بدنی نیز تفاوت بین مرحله پیشآزمون و پسآزمون (05/0>p، 36/9-=d) و پیشآزمون پیگیری (05/0>p، 5934/4= d) معنادار گزارش شد. بر این اساس میتوان گفت استفاده از بازی درمانی میتواند در بهبود اضطراب، افسردگی و تصویر بدنی کودکان مبتلا به سرطان بستری در بیمارستان موثر باشد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
دریافت: 1403/8/5 | پذیرش: 1403/10/12 | انتشار الکترونیک: 1404/2/10
دریافت: 1403/8/5 | پذیرش: 1403/10/12 | انتشار الکترونیک: 1404/2/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
