مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 14، شماره 6 - ( شهریور 1404 / پیاپی 111 1404 )
سال 14 شماره 6 صفحات 30-21 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Akbari M, Abdollahi A, Hosseinian S. (2025). The mediating role of forgiveness in the relationship between interpersonal mindfulness and anger rumination in Tehran students. Rooyesh. 14(6), 21-30.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-5902-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-5902-fa.html
اکبری مریم، عبداللهی عباس، حسینیان سیمین.(1404). نقش واسطه‌ای بخشودگی در رابطه بین ذهن‌آگاهی بین‌فردی و نشخوار خشم در دانشجویان شهر تهران رویش روان شناسی 14 (6) :30-21
مریم اکبری1 
، عباس عبداللهی*2 ، سیمین حسینیان3
، عباس عبداللهی*2 ، سیمین حسینیان3
1- کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
2- استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. ،a.abdollahi@alzahra.ac.ir
3- استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
2- استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. ،
3- استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
چکیده: (17 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی بخشودگی در رابطه‌ی بین ذهن‌آگاهی بین‌فردی و نشخوار خشم در دانشجویان شهر تهران انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه‌ی آماری پژوهش را کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه الزهرا تهران، در سال 1403 تشکیل داد که از بین آن‌ها به صورت دردسترس 262 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های نشخوار خشم ساکودولسکی (2001، ساکودولسکی، ARS)، بخشودگی (2005، هارتلند، HFS) و ذهن‌آگاهی بین‌فردی (2018، پراتسچر و همکاران، IMS)، استفاده شد. نتایج نشان داد مدل پیشنهادی پژوهش از برازش مطلوب برخوردار بود. هم‌چنین یافته‌ها نشان داد مسیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به نشخوار خشم منفی و معنیدار است (05/0>P). مسیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به بخشودگی مثبت و معنیدار است (05/0>P). به همین صورت میتوان مشاهده کرد مسیر مستقیم بخشودگی به نشخوار خشم منفی و معنی دار است (05/0>P). نتایج دیگر نشان داد که اثر غیرمستقیم متغیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به متغیر پس فکرهای خشم از طریق بخشودگی معنیدار است (05/0 ≥p). اثر غیرمستقیم متغیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به متغیر افکار تلافی جویانه از طریق بخشودگی معنیدار است (05/0 ≥p). اثر غیرمستقیم متغیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به متغیر خاطره‌های خشم از طریق بخشودگی معنیدار است (05/0 ≥p). اثر غیرمستقیم متغیر ذهن‌آگاهی بین‌فردی به متغیر شناختن علت ها نیز از طریق بخشودگی نیز معنیدار بود (05/0 ≥p). از یافته‌های فوق میتوان نتیجه گرفت که ذهن‌آگاهی بین‌فردی می‌تواند از طریق بخشودگی بر نشخوار خشم در دانشجویان دانشگاه الزهرا تهران اثر بگذارد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مشاوره
دریافت: 1403/10/10 | پذیرش: 1403/12/8 | انتشار الکترونیک: 1404/6/6
دریافت: 1403/10/10 | پذیرش: 1403/12/8 | انتشار الکترونیک: 1404/6/6
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
