مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 14، شماره 4 - ( تیر 1404 / پیاپی 109 1404 )
سال 14 شماره 4 صفحات 72-63 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Behzadi Nejad M, Robat Mili S, Khanipour H. (2025). The mediating role of mentalization in the relationship between defense mechanisms and tendency towards risky behaviors in university students. , Rooyesh. 14(4), 63-72. doi:10.66224/Rooyesh.14.4.63
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6033-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6033-fa.html
بهزادی نژاد منصوره، رباط میلی سمیه، خانیپور حمید.(1404). نقش میانجی ذهنی سازی در رابطه مکانیزمهای دفاعی و گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان , رویش روان شناسی. 14 (4) :72-63 10.66224/Rooyesh.14.4.63
1- گروه روانشناسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران.
2- گروه حکمرانی سلامت و رفاه، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ،robatmili.s@ut.ac.ir
3- گروه روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
2- گروه حکمرانی سلامت و رفاه، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ،
3- گروه روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده: (1438 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی ذهنیسازی در رابطه مکانیزمهای دفاعی و گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع مدلیابی ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی 18 تا 24 سال دانشگاههای آزاد سطح شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1403 بود. از این جامعه تعداد 410 نفر به روش نمونهگیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابرازهای پژوهش شامل پرسشنامه سبکهای دفاعی (DSQ) اندروز و همکاران (1993)، مقیاس خطرپذیری (RS) زاده محمدی و احمدآبادی (1387) و پرسشنامه ذهنیسازی (MQ) فوناگی و همکاران (1998) بود. از تحلیل معادلات ساختاری برای تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج بیانگر برازش مطلوب مدل پژوهش بود. نتایج نشا دهندۀ معناداری اثرمستقیم مکانیزمهای دفاعی و ذهنیسازی بر گرایش به رفتارهای پرخطر بود (01/0>P). همچنین نتایج بیانگر معناداری اثر غیرمستقیم مکانیزمهای دفاعی رشدیافته و رشدنایافته (05/0<P) و عدم معناداری مکانیزمهای دفاعی روانآزرده (05/0<P) بر گرایش به رفتارهای پرخطر با میانجیگری ذهنیسازی بود. این نتایج نشان میدهد که ذهنیسازی با توجه به نقش مکانیزمهای دفاعی میتواند تبیینکننده گرایش به رفتارهای پرخطر دانشجویان باشد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1403/11/23 | پذیرش: 1403/12/12 | انتشار الکترونیک: 1404/4/10
دریافت: 1403/11/23 | پذیرش: 1403/12/12 | انتشار الکترونیک: 1404/4/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
