مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 14، شماره 4 - ( تیر 1404 / پیاپی 109 1404 )
سال 14 شماره 4 صفحات 72-63 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Behzadi Nejad M, Robat Mili S, Khanipour H. (2025). The mediating role of mentalization in the relationship between defense mechanisms and tendency towards risky behaviors in university students. Rooyesh. 14(4), 63-72.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6033-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6033-fa.html
بهزادی نژاد منصوره، رباط میلی سمیه، خانیپور حمید. نقش میانجی ذهنی سازی در رابطه مکانیزمهای دفاعی و گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان رویش روان شناسی 1404; 14 (4) :72-63
1- گروه روانشناسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران.
2- گروه حکمرانی سلامت و رفاه، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ،robatmili.s@ut.ac.ir
3- گروه روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
2- گروه حکمرانی سلامت و رفاه، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ،
3- گروه روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده: (24 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی ذهنیسازی در رابطه مکانیزمهای دفاعی و گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع مدلیابی ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی 18 تا 24 سال دانشگاههای آزاد سطح شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1403 بود. از این جامعه تعداد 410 نفر به روش نمونهگیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابرازهای پژوهش شامل پرسشنامه سبکهای دفاعی (DSQ) اندروز و همکاران (1993)، مقیاس خطرپذیری (RS) زاده محمدی و احمدآبادی (1387) و پرسشنامه ذهنیسازی (MQ) فوناگی و همکاران (1998) بود. از تحلیل معادلات ساختاری برای تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج بیانگر برازش مطلوب مدل پژوهش بود. نتایج نشا دهندۀ معناداری اثرمستقیم مکانیزمهای دفاعی و ذهنیسازی بر گرایش به رفتارهای پرخطر بود (01/0>P). همچنین نتایج بیانگر معناداری اثر غیرمستقیم مکانیزمهای دفاعی رشدیافته و رشدنایافته (05/0<P) و عدم معناداری مکانیزمهای دفاعی روانآزرده (05/0<P) بر گرایش به رفتارهای پرخطر با میانجیگری ذهنیسازی بود. این نتایج نشان میدهد که ذهنیسازی با توجه به نقش مکانیزمهای دفاعی میتواند تبیینکننده گرایش به رفتارهای پرخطر دانشجویان باشد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1403/11/23 | پذیرش: 1403/12/12 | انتشار الکترونیک: 1404/4/10
دریافت: 1403/11/23 | پذیرش: 1403/12/12 | انتشار الکترونیک: 1404/4/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
