Ethics code: ID: IR.UMA.REC.1402.092
Mesbah I, Sadri Damirchi E, Sheikholslamy A, Rezaei Sharif A.
(2026). Using Mindfulness, Acceptance and Schema Awareness: Acceptance and Commitment Therapy for Spiritual Health and Psychological Resilience of Women with Forced Marriage Experience. Rooyesh. 15(3), 21-30.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6257-fa.html
مصباح ایمان، صدری دمیرچی اسماعیل، شیخ الاسلامی علی، رضایی شریف علی.
(1405). کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها: درمان پذیرش و تعهد برای سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری رویش روان شناسی 15 (3) :30-21URL: http://frooyesh.ir/article-1-6257-fa.html
1- دکتری مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
2- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. ، e.sadri@uma.ac.ir
3- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
چکیده: (171 مشاهده)
پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها (درمان پذیرش و تعهد) بر بهبود سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری 3 ماهه بود. جامعه آماری شامل زنان باتجربه ازدواج اجباری یا ناخواسته شهر اهواز در سال 1403 بود. از جامعه فوق تعداد 30 نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند (هر گروه 15 نفر). ابزار پژوهش شامل مقیاس سلامت معنوی پالوتزین و الیسون (1982، SWBS) و مقیاس تابآوری کانر و دیویدسون (2003، CD-RISC) بود. تحلیل دادهها به روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر صورت گرفت. یافتههای پژوهش در مرحله پسآزمون و پیگیری نشان داد بین دو گروه آزمایش و کنترل ازنظر سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی تفاوت معناداری وجود دارد (001/0P<). از یافتههای فوق میتوان نتیجه گرفت که کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری را بهبود می بخشد.
نوع مقاله:
كاربردي |
موضوع مقاله:
روانشناسی خانواده دریافت: 1404/2/17 | پذیرش: 1404/2/29 | انتشار الکترونیک: 1405/3/9