مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 15، شماره 6 - ( شهریور 1405/ پیاپی 123 1405 )
سال 15 شماره 6 صفحات 286-277 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Abdollahi Vand M, Roshandel A, Mirzaei Malati M. (2026). The effectiveness of group play therapy based on the cognitive-behavioral approach on emotion regulation and aggression in mother-deprived Girl children. Rooyesh. 15(6), 277-286.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6951-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6951-fa.html
عبداللهی وند مهدیه، روشندل اعظم، میرزائی ملاطی مائده.(1405). اثربخشی بازی‌درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان دختر محروم از مادر رویش روان شناسی 15 (6) :286-277
1- گروه روانشناسی بالینی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران.
2- گروه روان شناسی بالینی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران. ،Azam.roshandel@iau.ac.ir
3- گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.
2- گروه روان شناسی بالینی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران. ،
3- گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.
چکیده: (3 مشاهده)
مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان دختر محروم از مادر انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری این پژوهش کودکان دختر ۶ ساله محروم از مادر در مقطع پیش‌دبستانی ناحیه یک رشت در سال تحصیلی ۱۴۰4-۱۴۰3 بودند که از جامعه، ۳0 کودک با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل تخصیص داده شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه تنظیم هیجان (ERQ-CA؛ شیلدز و چکیتی،1997) و پرسشنامه پرخاشگری (AQ؛ واحدی و همکاران، 1387) استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بنفرونی انجام شد. یافته‌ها نشان داد که بین پیش آزمون و پس‌آزمون تنظیم هیجان و پرخاشگری در گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشت و همچنین بین میانگین پس آزمون و پیگیری در گروه آزمایش تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود نداشت و نتایج در دوره پیگیری حفظ شد. در مجموع می‌توان از یافته‌های فوق نتیجه گرفت که بازی درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری، یک مداخله موثر و پایدار برای بهبود تنظیم هیجان و کاهش پرخاشگری در کودکان محروم از مادر است.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
دریافت: 1404/11/24 | پذیرش: 1404/12/26 | انتشار الکترونیک: 1405/6/10
دریافت: 1404/11/24 | پذیرش: 1404/12/26 | انتشار الکترونیک: 1405/6/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
