مجله رویش روانشناسی از دادن گواهیهای کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 15، شماره 2 - ( اردیبهشت 1405/ پیاپی 119 1405 )
سال 15 شماره 2 صفحات 170-161 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IAU.AHVAZ.REC.1403.408
Clinical trials code: IRCT20250215064731N1
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Choheili S, Marashian F S, Safarzadeh S, Asgari P. (2026). Comparison of the Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy and Virtual Reality–Based Worry Exposure on Cognitive Avoidance in Adolescents with Social Anxiety. Rooyesh. 15(2), 161-170. doi:10.66224/Rooyesh.15.2.161
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6980-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6980-fa.html
چحیلی سلماز، مرعشیان فاطمه سادات، صفرزاده سحر، پرویز عسگری پرویز.(1405). مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مواجهه با نگرانی مبتنی بر واقعیت مجازی بر اجتناب شناختی نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی رویش روان شناسی 15 (2) :170-161 10.66224/Rooyesh.15.2.161
1- دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. و solmazchoheili@gmail.com
2- گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. ،fsmarashian@iau.ac.ir
3- گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.
2- گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. ،
3- گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.
چکیده: (220 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مواجهه با نگرانی مبتنی بر واقعیت مجازی بر اجتناب شناختی نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی انجام شد. روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون_پسآزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی مراجعهکننده به مراکز مشاوره شهر اهواز در سال 1404 بودند که از بین آنها 45 نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی به گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) تخصیص یافتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی نوجوانان (SAS-A؛ لاجرکا، 1999) و مقیاس اجتناب شناختی (CAQ؛ سکستون و دوگاس، 2008) بود. درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مواجهه با نگرانی مبتنی بر واقعیت مجازی هر کدام 8 جلسه 45 دقیقهای برای گروه آزمایش اجرا شد. برای تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی استفاده شد. نتایج نشان داد که نمرات پیشآزمون اجتناب شناختی با نمرات پسآزمون و پیگیری تفاوت معناداری داشت (05/0>P). همچنین نتایج دلالت بر این داشت که بین دو درمان در طول زمان تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0<P). بنابراین، میتوان نتیجه گرفت هر دو درمان به عنوان یک مداخله پایدار بر اجتناب شناختی نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند مبتلا به اوتیسم موثر میباشند.
واژههای کلیدی: درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی، درمان مواجهه با نگرانی مبتنی بر واقعیت مجازی، اجتناب شناختی، اضطراب اجتماعی، واقعیت مجازی.
نوع مقاله: كاربردي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1404/12/6 | پذیرش: 1404/12/12 | انتشار الکترونیک: 1405/2/9
دریافت: 1404/12/6 | پذیرش: 1404/12/12 | انتشار الکترونیک: 1405/2/9
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
