Research code: ۱۵۹۴۲۹۷۲۲۱۹۱۰۸۴۲۲۸۰۲۸۱۶۲۸۴۷۲۴۸
Ethics code: IR.IAU.TON.REC.1403.029
Ilbegi Asli A, RostamNezhad M.
(2026). The mediating role of self‑compassion in the relationship between cognitive flexibility and binge eating symptoms among students. Rooyesh. 15(4), 211-220.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-7044-fa.html
1- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
2- گروه روانشناسی بالینی و سلامت، دانشکده علوم پزشکی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. ، rhealthpsycho@gmail.com
چکیده: (3 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی شفقت به خود در رابطه بین انعطافپذیری شناختی و نشانگان پرخوری در دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن در سال 1403 بودند که از بین آنها به روش نمونهگیری در دسترس 200 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جمعآوری دادهها با استفاده از مقیاس شفقت به خود-فرم کوتاه (SCS-SF؛ رایس و همکاران، 2011)، مقیاس پرخوری (BES؛ گورمالی و همکاران، 1982) و سیاهه انعطافپذیری شناختی (CFI؛ دنیس و واندرول، 2010) انجام شد. تحلیل دادهها به روش مدلیابی معادلات ساختاری انجام شد. نتایج حاصل از مدلیابی معادلات ساختاری نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش مطلوب برخوردار بود. نتایج نشان داد که انعطافپذیری شناختی و شفقت به خود بهطور منفی با نشانگان پرخوری رابطه مستقیم داشتند (05/0>P)؛ همچنین رابطه مستقیم انعطافپذیری شناختی بر شفقت به خود معنادار بود (05/0>P). نتایج آزمون بوت استرپ نشان داد که شفقت به خود بهطور معنادار بین انعطافپذیری شناختی و نشانگان پرخوری نقش میانجی داشت (05/0>P). نتایج نشان میدهد که انعطافپذیری شناختی به طور مستقیم و غیرمستقیم با میانجیگری شفقت به خود، بر نشانگان پرخوری دانشجویان تأثیرگذار بود.
نوع مقاله:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی دریافت: 1405/1/29 | پذیرش: 1405/2/16 | انتشار الکترونیک: 1405/4/10