مجله رویش روانشناسی از دادن گواهیهای کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 15، شماره 3 - ( خرداد 1405 / پیاپی 120 1405 )
سال 15 شماره 3 صفحات 246-237 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Amini F, Rezaie A, Zarnaghash M, Kourosh Nia M. (2026). Prediction of Identity Crisis Based on Social Capital and Generational Gap among University Students. Rooyesh. 15(3), 237-246.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-7092-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-7092-fa.html
امینی فریده، رضایی آذرمیدخت، زرنقاش مریم، کوروش نیا مریم.(1405). پیش بینی بحران هویت بر اساس سرمایه اجتماعی و شکاف نسلی در دانشجویان رویش روان شناسی 15 (3) :246-237
فریده امینی1 
، آذرمیدخت رضایی*2 ، مریم زرنقاش1 ، مریم کوروش نیا1
، آذرمیدخت رضایی*2 ، مریم زرنقاش1 ، مریم کوروش نیا1
1- گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
2- گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. ،rezaie@miau.ac.ir
2- گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. ،
چکیده: (4 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر پیشبینی بحران هویت براساس سرمایه اجتماعی و شکاف نسلی در دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی ـ همبستگی از نوع تحلیل رگرسیون بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان تشکیل دادند که در سال 1403- 1402 مشغول به تحصیل در دانشگاه شهر شیراز بودند و از میان آنها 349 نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه بحران هویت (ICQ، احمدی، 1387)، پرسشنامه سرمایه اجتماعی (SCQ، سهامی، 2008) و پرسشنامه شکاف نسلی (GPQ، نبوی، 1382) بود. روش تحلیل این پژوهش، تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان بود. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که سرمایه اجتماعی و شکاف نسلی توان پیشبینی بحران هویت در دانشجویان را دارا هستند (05/0>p). در مجموع، سرمایه اجتماعی و شکاف نسلی توانستند 3/17 درصد از واریانس بحران را تبیین کنند. بنابراین میتوان نتیجهگیری کرد که سرمایه اجتماعی با کاهش و شکاف نسلی با افزایش بحران هویت همراه است و این دو متغیر نقش مهمی در تبیین تغییرات بحران هویت رد دانشجویان را دارند.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1405/2/19 | پذیرش: 1405/2/31 | انتشار الکترونیک: 1405/3/9
دریافت: 1405/2/19 | پذیرش: 1405/2/31 | انتشار الکترونیک: 1405/3/9
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
