رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد آسیب­شناسی شخصیت و توانایی­های شناختی در افراد با اختلال شخصیت مرزی، انجام گرفت. تحقیق حاضر از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی افراد با اختلال شخصیت مرزی از مراکز درمانی و مراکز اعصاب و روان وابسته به بهزیستی استان البرز تشکیل می­داد. روش نمونه­گیری هدفمند بود. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی-مورگان، 120 نفر در نظر گرفته شد. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه­ی سنجش ابعاد آسیب شناسی شخصیت(1392) و پرسشنامه­ی سنجش توانایی­های شناختی از نسخه سوم مقیاس توانایی­های شناختی وودکاک جانسون(2013) استفاده شد. در نهایت داده­ها با آزمون تی تک گروهی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحقیق نشان می­دهد که توانایی­های «فهم کلامی» «ترکیب صدا»، «وارونه سازی اعداد»، «کلمات ناقص» و «حافظه فعال شنیداری» در افراد با اختلال شخصیت مرزی پایین­تر از حد متوسط و میزان مورد انتظار است و توانایی­های «یادگیری دیداری- شنیداری»، «روابط فضایی»، «شکل­گیری مفهوم»، «انطباق دیداری» و «یادگیری دیداری- شنیداری تاخیری» در این افراد، در حد متوسط (میزان مورد انتظار) است