مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 9، شماره 1 - ( شماره پیاپی 46/ فروردین 1399 )
سال 9 شماره 1 صفحات 26-17 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
zabihollahzadeh F, rashvand P, Tavousi M N. (2020). The effect of cognitive rehabilitation on the improvement of attention deficit disorder in patients with attention deficit hyperactivity disorder.. Rooyesh. 9(1), 17-26.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1261-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1261-fa.html
ذبیح اله زاده فاطمه، رشوند پریسا، نعمت طاوسی محترم. اثر توانبخشی شناختی بر بهبود نقائص توجهی در بیماران مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی رویش روان شناسی 1399; 9 (1) :26-17
1- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران جنوب، ایران ، zabihalah1362@gmail.com
2- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران جنوب، ایران
3- استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران جنوب
2- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران جنوب، ایران
3- استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران جنوب
چکیده: (2230 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر توانبخشی شناختی بر بهبود نقائص توجهی در بیماران مبتلا به اختلال بیش‌فعالی بود که بر مبنای روش شبه تجربی و طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی مراجعه‌کنندگان با تشخیص اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی دارای پرونده فعال در بیمارستان روان‌پزشکی روزبه تهران (1396-1397) بود که به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس و هدفمند و ملاک ورود و خروج تعداد 30 به طور غیرتصادفی انتخاب و در دو گروه کنترل و گواه قرار گرفتند. آزمودنی‌ها، قبل و بعد از شروع مداخله که شامل آزمون کامپیوتری استروپ (1935) و آزمون عملکرد مداوم (رازولد و همکاران، 1956) بود، توسط آزمون ساخت دنباله (باتری،1994) و پرسشنامه کانون توجه (وودی، چامبلس و گلاس، 1997 نقل از خیر و همکاران، 1387) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج پژوهش بیان کرد که توانبخشی شناختی بر بهبود نقائص توجهی، توجه انتخابی، توجه مداوم، توجه تقسیم‌شده در بیماران مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی اثر دارد
واژه‌های کلیدی: نقائص توجهی، توجه انتخابی، توجه مداوم، توجه تقسیم شده و اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1397/4/19 | پذیرش: 1397/5/2 | انتشار الکترونیک: 1399/1/10
دریافت: 1397/4/19 | پذیرش: 1397/5/2 | انتشار الکترونیک: 1399/1/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
