مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 9، شماره 2 - ( شماره پیاپی 47 / اردیبهشت 1399 )
سال 9 شماره 2 صفحات 56-47 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Torkaman M, Moradi H. (2020). Prediction of the Female Students' Achievement Motivation Based on Mothers' Perfectionism and Personality Traits. Rooyesh. 9(2), 47-56.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1581-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1581-fa.html
ترکمن مریم، مرادی حجت الله. پیشبینی انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر بر اساس کمالگرایی و ویژگیهای شخصیتی مادران رویش روان شناسی 1399; 9 (2) :56-47
مریم ترکمن1 
، حجت الله مرادی*2
، حجت الله مرادی*2
1- کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران.
2- استادیار، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران ،Psyops_ir@yahoo.com
2- استادیار، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران ،
چکیده: (3011 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر بر اساس کمالگرایی و ویژگیهای شخصیتی مادران انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. بدین منظور تعداد 384 نفر از بین کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر تهران در سال تحصیلی 97-1396به شیوه نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت جمعآوری اطلاعات از پرسشنامههای انگیزش پیشرفت هرمنز (1987)، کمالگرایی فراست (1990) و پنج عاملی نئو کاستا و مککری (1987) استفاده شد. بهمنظور نجزیه و تحلیل دادهها از آزمون رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام استفاده شد. یافتههای حاصل از تحلیل دادهها نشان داد که ابعاد کمالگرایی مادر به میزان 5/56 درصد از انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر را پیشبینی می‌کنند که بیشترین سهم به ترتیب مربوط به مؤلفه تردید نسبت به اعمال، مؤلفه استانداردهای فردی، انتقاد والدین، نگرانی در مورد اشتباهات و نظم و ترتیب بود. از این میان مؤلفههای تردید نسبت به اعمال، انتقاد والدین و نگرانی در اشتباهات به‌صورت منفی و مؤلفههای استانداردهای فردی و نظم و ترتیب به‌صورت مثبت در پیشبینی انگیزه پیشرفت سهم داشتند؛ همچنین مؤلفه انتظار والدین سهم معناداری در پیشبینی مدل نداشت. همچنین، مؤلفههای شخصیت مادر به میزان 6/46 درصد از انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر را پیشبینی می‌کنند که بیشترین سهم به ترتیب مربوط به مؤلفههای باوجدان بودن، انعطاف‌پذیری، دلپذیر بودن، روان‌نژندی و برونگرایی بود. از این میان تنها مؤلفه روان‌نژندی به‌صورت منفی در پیشبینی انگیزه پیشرفت سهم داشت.
نوع مقاله: كاربردي |
موضوع مقاله:
روانشناسی تربیتی
دریافت: 1397/12/22 | پذیرش: 1398/3/2 | انتشار الکترونیک: 1399/2/10
دریافت: 1397/12/22 | پذیرش: 1398/3/2 | انتشار الکترونیک: 1399/2/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
