مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 10، شماره 1 - ( فروردین 1400 / شمارپیاپی 58 1400 )
سال 10 شماره 1 صفحات 120-109 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Saeidi A, Shakiba A. (2021). Review of Torrance Test of Creative Thinking Figural Form A Scoring in Iran. Rooyesh. 10(1), 109-120.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2444-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-2444-fa.html
سعیدی علی، شکیبا ابوالقاسم. بازنگری در نمرهگذاری آزمون تصویری فرمA خلاقیت تورنس در ایران رویش روان شناسی 1400; 10 (1) :120-109
علی سعیدی*1 
، ابوالقاسم شکیبا2
، ابوالقاسم شکیبا2
1- استادیار گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان، خراسان رضوی، ایران. ، ali.saeidi@cfu.ac.ir
2- دکترای روانشناسی تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش خراسان رضوی، ایران.
2- دکترای روانشناسی تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش خراسان رضوی، ایران.
چکیده: (1983 مشاهده)
آزمونهای سنجش خلاقیت تورنس به‌صورت گسترده و مداوم در محیطهای آموزشی استفاده شده و جزو محبوبترین آزمونهای تفکر واگرا محسوب می‌شوند. این پژوهش به‌منظور تعیین نمره اصالت برای پاسخهای آزمون تصویری فرم A خلاقیت تورنس بر روی دانش‌آموزان ایران انجام شد. به این منظور این آزمون بر روی 585 دانش‌آموز ابتدایی شهرستان سبزوار انجام شد. بعد از کنارگذاشتن برگههایی که شرایط نمرهگذاری را نداشتند، تعداد 542 برگه آزمون مورد تحلیل قرار گرفت. پاسخهای همه دانش‌آموزان در هر تصویر گردآوری شد سپس فراوانی و درصد هر پاسخ به دست آمد. مطابق با شیوه‌ای که تورنس جهت نمرهگذاری اصالت تعیین کرده بود، نمره اصالت هر پاسخ محاسبه گردید. برای هر پاسخ در خرده آزمون ساختن تصویر نمره اصالت از صفر تا پنج‌در نظر گرفته شد. در خرده آزمون تکمیل تصاویر هم دامنه نمرات اصالت از صفر تا دو، مشخص گردید. در خرده آزمون خطوط موازی هم پاسخها از صفر تا سه نمرهگذاری شدند. سپس باتوجه‌به نوع و فراوانی پاسخهای آزمودنیها، جدولهای مربوط به هر ماده آزمون، برای استفاده آزمونگران، تدوین گردید. حال باتوجه‌به نتایج این پژوهش میتوان انواع مختلف پاسخهای دانش‌آموزان ایرانی را در آزمون تصویری فرم A خلاقیت تورنس از لحاظ میزان اصالت، به طور دقیقتر نمرهگذاری کرد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی تربیتی
دریافت: 1399/8/23 | پذیرش: 1399/9/17 | انتشار الکترونیک: 1400/1/10
دریافت: 1399/8/23 | پذیرش: 1399/9/17 | انتشار الکترونیک: 1400/1/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
