پژوهش حاضر با هدف پیشبینی بهزیستی روانشناختی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه براساس میزان کمالطلبی و امید به زندگی آنان در شهرستان بناب انجام یافته است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را مادران کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه تشکیل میدادند و نمونه پژوهش شامل 80 نفر از مادران بودند که به وسیله روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. جهت جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه امید به زندگی اشنایدر(SHQ)، مقیاس چند بعدی کمالطلبی (MPS) و مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (RPWBS) استفاده شد. برای تحلیل دادهها، آزمون معنیداری ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد، امید به زندگی رابطه مستقیم و معناداری با بهزیستی روانشناختی و کمالطلبیخودمدار، رابطه معکوس معناداری با بهزیستی روانشناختی دارند (01/0P<). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون خطی نشان داد که کمالطلبیخودمدار و امید به زندگی 44٪ واریانس مربوط به بهزیستی روانشناختی را تبیین میکنند. یافتههای پژوهش حاضر میتوانند، راهگشای تحقیقات بیشتر، در خصوص بررسی نقش سازههای شخصیتی و روانشناختی بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان دارای نیازهای ویژه در آینده باشند.
1. Snyder's Hope Questionnaire
2. Frost Multidimensional Perfectionism Scale
3. Ryff 's psychological well-being
|
بازنشر اطلاعات | |
![]() |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |