مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 12، شماره 9 - ( آذر 1402 / پیاپی 90 1402 )
سال 12 شماره 9 صفحات 188-179 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Shafaghi M, Saadat S. (2023). The mediating role of mentalization in the relationship between traumatic childhood experiences and aggression in girl adolescents. Rooyesh. 12(9), 179-188.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-4764-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-4764-fa.html
شفقی مهدیه، سعادت سجاد. نقش میانجی ذهنیسازی در رابطه بین تجارب آسیبزای دوران کودکی و پرخاشگری در نوجوانان دختر رویش روان شناسی 1402; 12 (9) :188-179
مهدیه شفقی1 
، سجاد سعادت* 2
، سجاد سعادت* 2
1- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.
2- دکتری تخصصی روانشناسی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. ،sajjadsaadat69@gmail.com
2- دکتری تخصصی روانشناسی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. ،
چکیده: (1098 مشاهده)
مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش میانجی ذهنیسازی در رابطه بین تجارب آسیبزای دوران کودکی و پرخاشگری در نوجوانان انجام شد. این مطالعه توصیفی-همبستگی به روش مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر رشت در نیمه دوم سال 1401 بودند. 250 نفر به روش خوشهای چندمرحلهای از سه دبیرستان دخترانه دولتی مشارکت داشتند. به منظور جمعآوری دادهها از پرسشنامه ترومای کودکی (CTQ، برنستاین و همکاران، 2003)، پرسشنامه پرخاشگری (AQ، باس و پری، 1992) و پرسشنامه عملکرد بازتابی (RFQ، ها و همکاران، 2013) استفاده شد. نتایج نشان داد مدل پیشنهادی برازش مطلوب دارد. نتایج نشان داد که اثر مستقیم تجارب آسیبزای دوران کودکی با پرخاشگری، عدم قطعیت و قطعیت در ذهنیسازی معنادار بود، همچنین اثر مستقیم عدم قطعیت و قطعیت در ذهنیسازی پرخاشگری معنادار بود (05/0>P). نتایج دیگر نشان داد که که قطعیت و عدم قطعیت در ذهنیسازی بین تجارب آسیبزای دوران کودکی و پرخاشگری نقش میانجی دارند (05/0>P). در مجموع میتوان نتیجه گرفت که تجارب آسیبزای دوران کودکی به طور مستقیم و غیرمستقیم با میانجیگری ذهنیسازی میتواند بر میزان پرخاشگری در دوران نوجوانی تاثیر بگذارند.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
دریافت: 1402/5/11 | پذیرش: 1402/8/7 | انتشار الکترونیک: 1402/9/10
دریافت: 1402/5/11 | پذیرش: 1402/8/7 | انتشار الکترونیک: 1402/9/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
