مجله رویش روانشناسی از دادن گواهیهای کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 15، شماره 2 - ( اردیبهشت 1405/ پیاپی 119 1405 )
سال 15 شماره 2 صفحات 36-27 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Danaei Yeganeh R, Khanjani Z, Mansour B, Hashemi Nosrat-Abad T. (2026). The Effectiveness of Mindfulness-based Cognitive therapy on Quality of life, Perceived Stress, and Anxiety in people with Bulimia Nervosa. Rooyesh. 15(2), 27-36.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6284-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6284-fa.html
دانائی یگانه رویا، خانجانی زینب، بیرامی منصور، هاشمی نصرت آباد تورج.(1405). اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی، استرس ادراکشده و اضطراب در افراد دچار اختلال پراشتهایی عصبی رویش روان شناسی 15 (2) :36-27
1- دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
2- استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. ،Dr.khanjaani@gmail.com
3- استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
2- استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. ،
3- استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
چکیده: (6 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی، استرس ادراکشده و اضطراب در افراد دچار اختلال پراشتهایی عصبی انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی تک موردی از نوع خط پایهی چندگانه بود. جامعهی آماری شامل افراد مبتلا به پراشتهایی عصبی که در سال 1401 به مراکز مشاوره شهر تبریز مراجعه کرده بودند. سه نفر از افراد مبتلا از طریق روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه مقیاس اختلال خوردن (EDI، گارنر و گارفینکی، 2010)، اضطراب بک (BAI، بک و همکاران، 1988)، استرس ادراکشده (PSS، کوهن و همکاران، 1983) و کیفیت زندگی (WHOQOL-BREF، سازمان بهداشت جهانی، 1998) بود. برای تجزیهوتحلیل دادهها از تحلیل نموداری، ترسیمی و درصد بهبودی و اثربخشی بالینی انجام شد. یافتهها نشان داد که بین میانگین نمرات سه شرکتکننده در خط پایه اول و دوم و پایان جلسات درمانی با میانگین نمرات آنها در پیگیری دوم در کیفیت زندگی، اضطراب و استرس ادراکشده تفاوت معناداری در سطح (01/0p<) وجود دارد و از نظر بالینی معنادار است. از یافتههای فوق میتوان نتیجه گرفت آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی، اضطراب و استرس ادراکشده در افراد مبتلا به اختلال پر اشتهایی عصبی مؤثر است.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1404/2/21 | پذیرش: 1404/3/4 | انتشار الکترونیک: 1405/2/9
دریافت: 1404/2/21 | پذیرش: 1404/3/4 | انتشار الکترونیک: 1405/2/9
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
