Hasanzade Tavakoli M, Aliaskari F.
(2026). The Role of Identity Styles and Self-compassion in Women’s Family-Social Role Conflict, Mediated by Achievement Motivation. Rooyesh. 14(12), 269-278.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-6292-fa.html
حسن زاده توکلی محمدرضا، علی عسکری فهیمه.
(1404). نقش سبکهای هویت و شفقت خود در تعارض نقش خانوادگی و نقش اجتماعی زنان با میانجی-گری انگیزش پیشرفت رویش روان شناسی 14 (12) :278-269URL: http://frooyesh.ir/article-1-6292-fa.html
1- استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم و معارف اسلامی، دانشگاه قرآن و حدیث، ری، تهران، ایران. ، Tavakoli114@yahoo.com
2- کارشناس ارشد روانشناسی اسلامی گرایش مثبتگرا، گروه روانشناسی، دانشکده علوم و معارف اسلامی، دانشگاه قرآن و حدیث، قم، ایران.
چکیده: (136 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سبکهای هویت و شفقت خود در تعارض نقش خانوادگی و نقش اجتماعی زنان با میانجیگری انگیزش پیشرفت بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل زنان ایرانی فعال در شبکههای اجتماعی شهر تهران و قم در سال 1402 بود که ۲۲0 نفر از آنان به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پنج مقیاس: سبکهای هویت تجدیدنظر شده (ISI-5؛ برزونسکی، ۲۰۱۳)، مقیاس کوتاه شفقت خود (SCS-SF؛ ریس و همکاران، ۲۰۱۱)، مقیاس تعارض کار-خانواده و خانواده-کار (WFC؛ نتمایر و همکاران، ۱۹۹۶)، مقیاس تعارض تصمیمگیری (DCS؛ اوکانر، ۱۹۹۳)، و مقیاس جهتگیری انگیزشی (WOFO؛ هلمریچ و اسپنس، ۱۹۷8) گردآوری شد. تحلیل دادهها با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری انجام گرفت. نتایج نشان داد که مدل از برازش مناسب برخوردار بود . تحلیل مسیر نشان داد سبک هویت سردرگم-اجتنابی، شفقت خود و انگیزش پیشرفت بر تعارض تصمیم اثر مستقیم و معنادار داشت (01/0p<). اثر مستقیم سبکهای هویت اطلاعاتی و سردرگم-اجتنابی بر انگیزش پیشرفت معنادار بود (01/0p<). اما اثر شفقت خود بر انگیزش پیشرفت معنادار نبود و شفقت خود بر تعارض تصمیم و تعارض کار-خانواده اثر مستقیم داشت (05/0p<). براساس آزمون آرویان، انگیزش پیشرفت در رابطهی سبکهای هویت اطلاعاتی و سردرگم-اجتنابی با تعارض تصمیم نقش میانجی داشت (05/0p<). یافتهها بر اهمیت توجه به نقش سبکهای هویت، شفقت خود و انگیزش پیشرفت در بررسی تعارض نقشهای زنان تأکید دارند.
نوع مقاله:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی اجتماعی دریافت: 1404/2/24 | پذیرش: 1404/5/7 | انتشار الکترونیک: 1404/12/10