1- کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.
2- استادیار گروه آموزش روان شناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان, تهران، ایران. ، shoja1350@yahoo.com
چکیده: (11 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی وابستگی به فضای مجازی بر اساس ذهنآگاهی و انعطافپذیری شناختی در نوجوانان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر خرمآباد در سال تحصیلی 1404-1403 بود که از بین آنها 200 نفر با استفاده از روش نمونهگیری عیرتصادفی و در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای وابستگی به شبکههای مجازی مبتنی بر موبایل خواجه احمدی و همکاران (1395، AMQBSN)، سیاهه ذهنآگاهی بائر و همکاران (2004، KIMS) و انعطافپذیری شناختی دنیس و واندروال (2010، CFI) جمعآوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد ذهنآگاهی و انعطافپذیری شناختی قادر به پیشبینی وابستگی به فضای مجازی در نوجوانان بودند (01/0>p) و همچنین 7/23 درصد از واریانس وابستگی به فضای مجازی در نوجوانان از طریق ذهنآگاهی و انعطافپذیری شناختی تبیین میشود (01/0>p). میتوان اینگونه نتیجه گرفت که ذهنآگاهی و انعطافپذیری شناختی در پیشبینی وابستگی به فضای مجازی نقش معنادار دارند.
نوع مقاله:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی تربیتی دریافت: 1404/3/18 | پذیرش: 1404/4/22 | انتشار الکترونیک: 1405/8/10