مجله رویش روا‌ن‌شناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.

مرداد 1405/ پیاپی 122                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
2- دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. ، r.noury@khu.ac.ir
3- استاد، گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده:   (1 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی ظرفیت تاملی مادران بر اساس استرس ادراک شده و افسردگی با نقش واسطه­ای تنظیم شناختی هیجان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعه آماری پژوهش مادران شهر تهران در سال 1403 بودند. به روش نمونه­گیری در دسترس، نمونه­ای به تعداد 573 نفر انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه ظرفیت تأملی والدین (PRFQ، لویتن و همکاران، 2017)، مقیاس استرس ادراک شده (PSS، کوهن و همکاران، 1983 سیاهه افسردگی بک (BDI-II، بک و همکاران، 1988) و پرسشنامۀ راهبردهای تنظیم شناختی هیجان (CERQ، گارنفسکی و همکاران، 2006) بودند. داده­ها با استفاده از تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاکی از برازش مناسب مدل بود. یافته­ها نشان داد که استرس ادراک شده به صورت مستقیم و غیر مستقیم از طریق راهبردهای تنظیم شناختی هیجان قادر به پیش­بینی ظرفیت تاملی در مادران بود (001/۰p‹). همچنین افسردگی به صورت مستقیم و غیر مستقیم از طریق راهبردهای تنظیم شناختی هیجان قادر به پیش­بینی ظرفیت تاملی در مادران بود (001/۰p‹). این نتایج نشان می­دهد که افزایش استرس و افسردگی با کاهش استفاده از راهبردهای انطباقی و افزایش راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان همراه است که در نهایت می‌تواند توانایی مادران در درک و تفسیر حالات ذهنی خود را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین استرس ادراک‌شده و افسردگی از جمله عوامل روان‌شناختی مهمی هستند که می‌توانند ظرفیت تأملی مادران را پیش‌بینی کنند.
متن کامل [PDF 691 kb]   (1 دریافت)    
نوع مقاله: پژوهشي | موضوع مقاله: روانشناسی بالینی
دریافت: 1404/12/23 | پذیرش: 1405/1/30

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه علمی رویش روان شناسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

Designed & Developed by : Yektaweb