مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 15، شماره 8 - ( آبان 1405/پیاپی 125 1405 )
سال 15 شماره 8 صفحات 86-77 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ebrahimi S, Tavakoli Targhi E, Ghorbani Z. (2026). The Effectiveness of Group Cognitive Behavioral Therapy on Social Avoidance and Impulsivity in Adolescent Boys with Internet Gaming Disorder. , Rooyesh. 15(8), 77-86.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-7286-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-7286-fa.html
ابراهیمی سارا، توکلی طرقی الهام، قربانی زینب.(1405). اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر اجتناب اجتماعی و تکانشگری پسران نوجوان مبتلا به اختلال بازی‌های اینترنتی , رویش روان شناسی. 15 (8) :86-77
سارا ابراهیمی*1 
، الهام توکلی طرقی2 ، زینب قربانی3
، الهام توکلی طرقی2 ، زینب قربانی3
1- استادیار، عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تهران، ایران. ، sa_ebrahimi@sbu.ac.ir
2- عضو هیئت علمی و استادیار پژوهشکده کودکان استثنایی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تهران، ایران.
3- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.
2- عضو هیئت علمی و استادیار پژوهشکده کودکان استثنایی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تهران، ایران.
3- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.
چکیده: (8 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر اجتناب اجتماعی و تکانشگری پسران نوجوان مبتلا به اختلال بازی‌های اینترنتی انجام شد. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری 6 هفته‌ای بود. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان پسر مبتلا به اختلال بازی‌های اینترنتی در دوره متوسطه اول منطقه ۱۴ آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 1403 بود که با استفاده از مقیاس اختلال بازی‌های اینترنتی (IGDS؛ پونتس و گریفیث، 2015) 40 نفر به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی 20 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل گمارده شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس اجتناب و فشار اجتماعی (SADS؛ واتسون و فرند، 1969)، مقیاس تکانشگری بارت (BIS؛ پاتون و همکاران، 1995) و پروتکل درمان شناختی-رفتاری (ویلدرموت، 2008) بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر انجام شد. یافته‌ها نشان داد بین پیش‌آزمون و پس‌آزمون اجتناب اجتماعی و تکانشگری در گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود داشت (05/0P<) و همچنین، بین میانگین پس‌آزمون و پیگیری در گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود نداشت و نتایج در دوره پیگیری حفظ شد (05/0P<). در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که درمان شناختی-رفتاری گروهی یک مداخله مؤثر در کاهش اجتناب اجتماعی و تکانشگری نوجوانان مبتلا به اختلال بازی‌های اینترنتی است.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1405/5/4 | پذیرش: 1405/6/10 | انتشار الکترونیک: 1405/8/10
دریافت: 1405/5/4 | پذیرش: 1405/6/10 | انتشار الکترونیک: 1405/8/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
