مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 8، شماره 5 - ( شماره پیاپی 38/ مرداد 1398 )
سال 8 شماره 5 صفحات 152-143 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
ghaderi F. (2019). Action mirroring and action understanding in children. Rooyesh. 8(5), 143-152.
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1020-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1020-fa.html
قادری فرزاد. ادراک عمل و عملکرد آیینه ای در کودکان رویش روان شناسی 1398; 8 (5) :152-143
دانشگاه اصفهان ، ghaderi68@yahoo.com
چکیده: (2196 مشاهده)
در دهه گذشته علاقه به چگونگی ادراک عمل و عملکرد آیینهای کودک نسبت به رفتار دیگران افزایش یافته است و تحقیقات رفتاری روی رشد و اهمیت مکانیسم‌های ادراک عمل و عمل آیینهوار (تقلید، الگوبرداری و پیش بینی هدف) تمرکز کردهاند. عده‌ای به پایه‌های عصبی آیینگی عمل، شناسایی علایم الکتروفیزیولوژیک خاص یا ارتباط نواحی مغز، مکانیسم‌های اجرایی و کارکردی مفیدی که منجر به عمل آیینهای می‌شوند، پرداخته‌اند. عده‌ای پیشنهاد کردهاند که عمل آیینهای نتیجه‌ی پردازش و فرایندهای سطح بالاتر بوده، و نهایتاً عده‌ای پیامدهای عملکرد آیینهای در مورد کارکردهای اجتماعی با توجه به نقش آن در ادراک عمل و تقویت روابط اجتماعی را مورد بحث قرار داده‌اند. مقاله حاضر مروری است بر مبانی و مفاهیم ادراک عمل و عمل آیینهای در کودکان، ساز و کارهای زیربنایی عصب شناسی، شناختی و اجتماعی موجود، سیر رشدی و تحولی، نحوه سنجش و ارزیابی و همچنین بررسی رئوس نظریات و ادعاهای محققین اخیر در این زمینه. تاثیرات و کاربرد آیینه سازی عمل در رشد ادراک اجتماعی و شناخت اجتماعی در مراحل رشد کودکان مورد بحث قرار گرفته است.
نوع مقاله: تحلیلی |
موضوع مقاله:
روانشناسی تحولی
دریافت: 1396/10/2 | پذیرش: 1397/2/27 | انتشار الکترونیک: 1398/5/10
دریافت: 1396/10/2 | پذیرش: 1397/2/27 | انتشار الکترونیک: 1398/5/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
