رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

مدل ساختاری خودناتوان سازی بر اساس احساس مسئولیت پذیری با میانجی گری رضایت از تحصیل (انتشار: شماره 112، پاییز 1404)

اثربخشی دوره تمرینی با رویکردهای بینایی بر حساسیت اضطرابی و نشخوار فکری در نوجوانان مبتلا به وسواس فکری عملی

مقایسه فشار روانی، صفات شخصیت و الکسی‌تایمیا در افراد مبتلا به بیماری التهاب روده و افراد سالم

اثربخشی آموزش تنظیم هیجان گروهی بر خودکارآمدی و تاب آوری در دانشجویان (انتشار: شماره 111، تابستان 1404)

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر بر اساس ناگویی هیجانی و ترومای دوران کودکی در نوجوانان شهرستان گرمسار

پیش بینی مهارت اجتماعی براساس شیوه مقابله با استرس و تمایز یافتگی خود در دانشجویان تک فرزند

اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس انگیزش اجتماعی در افراد دارای ناتوانی جسمی-حرکتی

نقش میانجی خودافشایی هیجانی در رابطه بین تجارب آسیب زای دوران کودکی و کیفیت روابط بین فردی در دانشجویان

اثربخشی گروه درمانی ذهن آگاهی بر کنترل عواطف و تصویر بدنی در دانشجویان دختر مبتلا به اختلال پراشتهایی عصبی

پیش‌بینی کیفیت زندگی بر اساس توانمندسازی روان‌شناختی و باورهای مذهبی در زنان سرپرست خانوار شهرستان دهلران

اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوار خودانتقادی و احساس شرم و گناه مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم

نقش میانجی اضطراب اجتماعی در رابطه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی و قلدری سایبری در نوجوانان

اثربخشی خانواده‌درمانی سیستمی بوئن بر کیفیت زندگی و تحمل پریشانی زنان دارای تعارضات زناشویی

اثربخشی آموزش فنون شناختی‌‌ـ رفتاری بر سبک‌های دلبستگی ناایمن و سلامت عمومی دانشجویان دختر

بررسی اثربخشی آموزش شفقت به خود بر فاجعه سازی درد و تحمل پریشانی در زنان باردار