رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=210"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر نقش نرون های آینه ای در اختلالات تحولی (اوتیسم) </strong><br> الهه حافظی، رضا رستمی ^*<br><a href="article-1-210-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=210&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=210&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=199"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی جامع بر برنامه فرزندپروری مثبت: اصول، اهداف، سطوح و محتوا</strong><br> علی اکبر ارجمندنیا ^*، محمد عاشوری، سمیه جلیل آبکنار<br><a href="article-1-199-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=199&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=199&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=144"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه کمال گرایی، جایگاه مهار درونی و خودکارآمدی با اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مراکزاستعداد درخشان شهرکرد</strong><br> رضا عقیلی ^*، محبوبه مهرورز، کامران صادقی گندمانی<br><a href="article-1-144-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=144&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=144&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=121"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی عملکرد تحصیلی برحسب خودپنداره، عزت نفس و خودکنترلی در دانش آموزان ابتدایی</strong><br> سیدسعید پورنقاش تهرانی ^*، الهام فدوی اردکانی، مریم نصری تاج آبادی<br><a href="article-1-121-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=121&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=121&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=123"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل روابط متقابل در ارتقاء سلامت عمومی دانشجویان</strong><br> طاهر اصلانی ^*، عباس آریا<br><a href="article-1-123-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=123&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=123&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=158"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه میزان عملکرد خانواده با میزان خود نظم دهی تحصیلی و خود بازداری در میان دانش آموزان دبیرستانی</strong><br> فرهاد کهرازئی ^*<br><a href="article-1-158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=158&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=197"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش فرهنگ در آسیب شناسی روانی و روان‌درمانی: تلویحاتی برای ارتقاء صلاحیت فرهنگی روان درمانگران</strong><br> فریبا زرانی، سعید صادقی ^*<br><a href="article-1-197-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=197&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=197&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=819"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی به ابعاد و کارکردهای تربیتی هنر</strong><br> غلامحسین کرمی ^*، محسن عابدی<br><a href="article-1-819-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=819&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=819&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=765"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش درآمدی بر ادبیات مفهومی توانمندسازی روانی اجتماعی</strong><br> فاطمه زم ^*، فهیمه فیروزفر، الهام منصوری، خدیجه ولی زیبایی<br><a href="article-1-765-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=765&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=765&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=889"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جنبه های هیجانی بیماری آلزایمر</strong><br> زینب خجوی ^*<br><a href="article-1-889-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=889&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=889&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=460"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش گروهی برنامه کاربرد عملی مهارت‌های ارتباط صمیمانه بر رضامندی زناشویی زنان باردار</strong><br> منصوره حاج حسینی، سعید زندی ^*، سعیده ثانی نژاد<br><a href="article-1-460-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=460&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=460&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=514"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحمل پریشانی: نظریه، مکانیسم و رابطه با آسیب شناسی روانی</strong><br> آزاده فروزانفر ^*<br><a href="article-1-514-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=514&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=514&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---