پیشبینی تنیدگی والدگری مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم بر اساس سخترویی روانشناختی و راهبردهای مقابلهای
طراحی و ارزیابی اثربخشی یک مداخله انگیزشی مبتنی بر بازی در واقعیت مجازی بر مدیریت متابولیک در کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت
نقش میانجی شایستگی مقابلهای در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و جو عاطفی خانواده با بهزیستی روانشناختی دانشجویان
نقش میانجی نیازهای بنیادین روانشناختی در رابطه بین والدگری هلیکوپتری و بهزیستی هیجانی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
رابطه ترومای دوران کودکی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان با میانجیگری سوگیری در پردازش اطلاعات و خودپنداره
نقش سبکهای دفاعی در پیشبینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان بیسرپرست با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراکشده
اثربخشی آموزش مهارتهای خودتعیینگری بر رضایتمندی تحصیلی، باورهای هوشی و اشتیاقتحصیلی در دانشآموزان دختر دارای اهمالکاریتحصیلی
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنیسازی بر دوسوگرایی به خود و اطمینانجویی دانشجویان مبتلا به اختلال وسواس فکری – عملی
نقش میانجی بیاعتمادی معرفتی در رابطه بین تجربههای آزارنده کودکی و حساسیت بین فردی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
نقش میانجی تابآوری تحصیلی در رابطه بین جهتگیری هدف و یادگیری خودراهبر با یادگیری الکترونیکی در دانشجویان
مقایسه رشد اجتماعی، هوش هیجانی و مشکلات رفتاری در کودکان پیشدبستانی خانوادههای تکفرزند و چندفرزند
اثربخشی ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس گروهی بر تبعیت از درمان، اضطراب وجودی و راهبردهای مقابله با استرس در مردان مبتلا به سرطان معده
اثربخشی درمان چشم انداز زمان بر خودتنظیمی انگیزشی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر
نقش میانجی خود شفقت ورزی و انعطافپذیری روانشناختی در رابطه بین تجارب مثبت دوران کودکی و تحمل پریشانی
تدوین مدل رابطه ترومای کودکی و خودپنداره با نقش میانجی نیرومندی ایگو در زنان مبتلا به سوءمصرف مواد محرک
امکانسنجی بسته آموزشی اختلال یادگیری با تاکید بر جنبههای شناختی، عاطفی، روانی_حرکتی بر اضطراب کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص با مشخصه نوشتن
نقش میانجی تحمل ناپذیری بلاتکلیفی در رابطه بین واکنش پذیری هیجانی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان با کمالگرایی ناسازگار
اثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر کنترل فکر و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر