رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

مقایسه اثربخشی درمان شفقت به خود ذهن آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر اجتناب تجربه‌ای در نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

اثربخشی آموزش امیدمحور بر اضطراب مرگ، امیدواری و احساس تنهایی در سالمندان

اثربخشی بسته آموزش مهارت‌های هوش هیجانی مبتنی بر رویکرد متمرکز بر هیجان بر ابرازگری هیجانی و سبک‌های هویتی در نوجوانان

مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی پردازش حرکات چشم و درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تحول مثبت نوجوانی در دانش آموزان با نشانگان افسردگی (انتشار: شماره 113، پاییز 1404)

مقایسه اثربخشی درمان خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی بر تکانشگری نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی

مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی شناختی رفتاری و توانبخشی شناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نارساخوان

مقایسه اثربخشی درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ با شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر عدم تحمل بلاتکلیفی و راهبردهای مهار فکر در افراد مبتلا به اختلال وسواسی_جبری

تدوین و امکان‌سنجی بسته آموزشی توانمندسازی والدگری بر بهزیستی روانشناختی مادران با سابقه بدرفتاری دوران کودکی (شماره 113، پاییز 1404)

اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر اضطراب و بهزیستی روان‌شناختی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر (انتشار: شماره 113، پاییز 1404)

پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس انعطاف‌پذیری شناختی و خود‌ارزشمندی با میانجی‌گری عملکرد خانواده در والدین دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

پیش بینی صمیمیت زناشویی بر اساس ویژگی‌های شخصیت، انعطاف‌پذیری شناختی و بخشودگی در زنان متاهل دارای نشانگان افسردگی

نقش میانجی نشخوار خودانتقادی در رابطه بین قربانی قلدری سایبری و پریشانی روانشناختی در نوجوانان

مدل ساختاری حساسیت بین فردی بر اساس طرحواره های ناسازگار با نقش واسطه ای خودخاموشی و ترس از خود در دانشجویان زن

اثربخشی آموزش ذهنی سازی بر پرخاشگری و پیشگیری از رفتار آسیب به خود در نوجوانان (انتشار: شماره 122، تابستان 1405)

رابطه بین آسیب دوران کودکی و پریشانی روان‌شناختی افراد مبتلا به درد مزمن: نقش میانجی ناگویی هیجانی و ذهن آگاهی