رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4322"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه باورهای انگیزشی با هوش موفق: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی</strong><br> عاطفه آقایی، الهه حجازی موغاری ^*، مسعود حسین چاری<br><a href="article-1-4322-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4322&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4322&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4609"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی محیط یادگیری پروژه محور مبتنی بر وب و تأثیر آن بر خلاقیت دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی درس علوم</strong><br> زهرا جامه بزرگ، فاطمه جعفرخانی، محمدرضا حیدریان ^*<br><a href="article-1-4609-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4609&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4609&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4623"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل تاثیرگذار بر ایجاد و گسترش پدیده فرسودگی والدینی: یک مطالعه مروری نظام مند</strong><br> نرگس انسانی مهر، غلامرضا دهشیری ^*، سیده فاطمه موسوی<br><a href="article-1-4623-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4623&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4623&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4246"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل ساختاری دشواری در تنظیم هیجان و نشانه‌های اختلال سلوک (CD) با میانجی‌گری همدلی عاطفی و شناختی در نوجوانان پسر</strong><br> سعیده هدایت ^*، محمد نریمانی، سیف اله آقاجانی، سجاد بشرپور<br><a href="article-1-4246-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4246&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4246&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4012"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه انگیزه فراگیر با میزان پذیرش یادگیری مجازی دانشجویان: نقش واسطه‌ای سودمندی ادراک شده</strong><br> عباس صنوبر، عزت اله قدم پور ^*، محمد عباسی<br><a href="article-1-4012-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4012&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4012&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4617"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی شفقت به خود در رابطه ذهنی‌سازی و خوردن هیجانی در زنان دچار اضافه وزن</strong><br> شیوا محمودی حمیدی، سید ابوالقاسم مهری نژاد ^*، آمنه معاضدیان<br><a href="article-1-4617-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4617&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4617&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4562"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین والدگری هلیکوپتری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان: نقش میانجی کمال گرایی</strong><br> لیلا بی پروائی، ماندانا نیکنام ^*<br><a href="article-1-4562-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4562&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4562&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4500"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین برنامه آموزش کمال‌گرایی و امکان سنجی آن بر تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان مدارس تیزهوشان</strong><br> آزاده جامعی زاده، پرویز شریفی درآمدی ^*، لیلا کاشانی وحید<br><a href="article-1-4500-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4500&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4500&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4486"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی تکنیک‌های ذهن‌آگاهی بر کاهش اضطراب، استرس و کنترل هیجان معامله‌گران بورس اوراق بهادار تهران</strong><br> علی فیاضی ^*، هائیده صابری<br><a href="article-1-4486-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4486&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4486&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4390"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی پذیرش مسئولیت‌پذیری براساس انعطاف‌پذیری و تفکر وجودی انتقادی در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی</strong><br> محبوبه پیاده امرغان، محمدرضا بلیاد ^*، معصومه ژیان باقری، ناهید هواسی سومار، طاهره رنجبری پور<br><a href="article-1-4390-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4390&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4390&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4574"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اعتباریابی نسخه‌ی فارسی ابزار ریتم خلق تجدید نظر شده(MRhI)</strong><br> ثریا اصلانی، علی خادمی ^*، مهین اعتمادی نیا<br><a href="article-1-4574-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4574&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4574&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4081"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان شناختی تحلیلی بر کاهش اضطراب بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک پذیر (IBS)</strong><br> زهرا مسعودیان، محمد کاظم عاطف وحید ^*، سعید ملیحی الذاکرینی، آدیس کراسکیان موجمناری، علی رضا دلاوری<br><a href="article-1-4081-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4081&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4081&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4728"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی امنیت روانی دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه بر اساس ترومای کودکی و خطاهای شناختی</strong><br> حسن بهروزی، مجید پاکدامن ^*، حسین صاحبدل<br><a href="article-1-4728-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4728&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4728&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4593"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی حمایت اجتماعی در رابطه بین تجارب آسیب‌زای دوران کودکی و اعتیاد به اینستاگرام در دانشجویان</strong><br> میترا رضوی کلیشادی ^*، محمد بی ریا، سید اصغر موسوی<br><a href="article-1-4593-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4593&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4593&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4498"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان و سازمان شخصیت در رابطه بین روابط ابژه با خودزنی‌های غیرخودکشی دانشجویان</strong><br> احمد شمس آبادی، قاسم آهی ^*، سید عبدالمجید بحرینیان، احمد منصوری، فاطمه شهابی زاده<br><a href="article-1-4498-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4498&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4498&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4739"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده و صمیمیت زناشویی زنان مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره خانواده شهر قم</strong><br> محمد اسماعیل زند، فائزه عسکری ^*<br><a href="article-1-4739-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4739&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4739&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4354"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش آشفتگی‌های روان‌شناختی و انعطاف‌پذیری شناختی در پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی نوجوانان در دوران کرونا</strong><br> غزل زندی، سمانه متو، الهام ظهراب‌نیا، صمد رحمتی ^*<br><a href="article-1-4354-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4354&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4354&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4554"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل ساختاری روابط فرازناشویی بر اساس طرحواره‌های شناختی و ناگویی هیجانی با میانجی‌گری عملکرد خانواده</strong><br> محمد محمدی پور، فاطمه ملقبه به ژینوس ملک زاده ^*، سجاد محمدی پور<br><a href="article-1-4554-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4554&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4554&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4076"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی بدرفتاری با کودکان بر اساس خستگی قرنطینه، تحمل پریشانی و سبک‌های حل تعارض مادران در دوره پاندمی کرونا</strong><br> بنفشه لطیفی، املیا ترابی ^*، معصومه انظاری، پریسا کریمی<br><a href="article-1-4076-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4076&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4076&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4442"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی ترس از خود در رابطه ذهن‌آگاهی و وحشت‌زدگی در دانشجویان</strong><br> فرشته کیومرثی اسکویی ^*<br><a href="article-1-4442-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4442&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=4442&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---