مجله رویش روا‌ن‌شناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.

اطلاعات

Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal (RRJ) 

 Grade B / ISC / Q3 / DOR / IF .383
ISSN: 2383-353X 
 OPEN ACCESS 

 رویش روا‌ن‌شناسی از صدور گواهی‌های کاغذی معذور است.  گواهی ها بصورت online در صفحه شخصی کاربران موجود است.

رویش برای ثبت مشخصات نویسندگان از نمونه مورد تایید کمیسیون نشریات وزارت علوم تبعیت می کند.
لطفا برای تغییر افیلیشن درخواست ندهید. 
درغیر اینصورت، لطفا مقالات خود را بارگذاری نکنید.

 
 
Main Image

رویش روان شناسی

1403، جلد 13، شماره4

شاپای چاپی: 2383-353X

مدير مسئول: رضاپورحسین

سردبير: محمد علی بشارت

مشاهده ی آخرین شماره

مقالات در دست چاپ

:: نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه بین خودمهارگری و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان

:: پیش بینی سرخوردگی زناشویی بر اساس ویژگی های شخصیتی با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان در زنان متأهل

:: پیش بینی پایداری ازدواج بر اساس نقش‌های جنسیتی و عدالت زناشویی

:: نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین والدگری هلیکوپتری و اضطراب اجتماعی در نوجوانان

:: مدل ساختاری بلوغ عاطفی بر اساس سبک های هویت با نقش میانجی‌گری معنای زندگی در نوجوانان متوسطه دوم شهر تهران

:: مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه‌نگر و درمان ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور بر شایستگی اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال رفتاری- هیجانی برونی‌سازی شده (انتشار: شماره 100، مهر 1403)

:: اثربخشی روایت‌درمانی بر انسجام خانواده و صمیمیت زناشویی در زوجین متعارض

:: رابطه استرس ادراک شده و نوموفوبیا با نقش میانجی حمایت اجتماعی در دانشجویان

:: مقایسه‌ی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی اسلامی و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی نوجوانان دارای رفتار پرخطر

:: مدل ساختاری خود-خاموشی در زنان بر اساس پریشانی روانشناختی و تعارض زناشویی با نقش واسطه ای دشواری در تنظیم هیجان

:: ساخت و اعتباریابی پرسشنامه‌ مدیریت کلاس دوره متوسطه (HSCMQ) (انتشار: شماره 99، شهریور 1403)

:: اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر انسجام درونی، قدرت ایگو و علائم بیماری پانیک

:: اثربخشی فرزند‌پروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اجتناب تجربه‌ای و احساس کفایت والدگری مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه بیش‌فعالی

:: نقش میانجی خودشفقتی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و حمایت اجتماعی با تاب‌آوری در دانشجویان

:: اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر دشواری تنظیم هیجان و تحمل پریشانی دانش‌آموزان دارای مخاطرات رفتاری


اطلاعات نشریه

  • شماره جاری: 1403، جلد 13، شماره4
  • شاپای چاپی: 2383-353X
  • مدير مسئول: رضاپورحسین
  • سردبير: محمد علی بشارت
  • صاحب امتياز: انجمن روانشناسی بالینی کودک ونوجوان

نماد اعتماد


logo-samandehi

اشتراک در خبرنامه

لطفاً نشاني پست الكترونيك خود را برای دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه در كادر زير وارد كنيد.

آمار سایت

  • كل کاربران ثبت شده: 10877 کاربر
  • کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
  • ميهمانان در حال بازديد: 45 کاربر
  • تمام بازديد‌ها: 14238355 بازدید
  • بازديد 24 ساعت قبل: 8016 بازدید
  • تعداد مقالات دریافت شده: 5048 مقاله
  • تعداد مقالات منتشر شده: 1680 مقاله

بازنشر اطلاعات

استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه علمی رویش روان شناسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

Designed & Developed by : Yektaweb