Journal Archive - Articles

Volume 14, Number 12 (2026-3)

Validity and Reliability of the Autonomous Functioning Questionnaire in High School Students

روایی و پایایی پرسشنامه عملکرد خودمختار در دانش‌آموزان مقطع متوسطه

Predicting Teachers' Organizational Commitment Based on Job Motivation, Distress Tolerance, and Job Involvement

پیش‌بینی تعهد سازمانی بر اساس انگیزش شغلی، تحمل پریشانی و دلبستگی شغلی معلمان

The mediating role of Generalized Anxiety in the relationship between negative perfectionism and Academic Burnout in students

نقش میانجی اضطراب فراگیر در رابطه بین کمال‌گرایی منفی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

The Role of Identity Styles and Self-compassion in Women’s Family-Social Role Conflict, Mediated by Achievement Motivation

نقش سبک‌های هویت و شفقت خود در تعارض نقش خانوادگی و نقش اجتماعی زنان با ‌‌میانجی-گری انگیزش پیشرفت

The mediating role of perceived stress in the relationship between self-compassion and marital stability in women affected by infidelity

نقش میانجی استرس ادراک شده در رابطه بین شفقت به خود و ثبات زندگی زناشویی در زنان آسیب دیده از خیانت

Predicting the quality of marital relationships of men and women with attention deficit/hyperactivity disorder based on marital procrastination and emotional impulsivity

پیش‌بینی کیفیت روابط زناشویی زنان و مردان مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیش‌فعالی براساس اهمال‌کاری زناشویی و تکانشگری هیجانی

The effectiveness of teaching quality of life therapy techniques on happiness, cognitive emotion regulation, and psychological capital of students

اثربخشی آموزش تکنیک های کیفیت زندگی درمانی بر شادکامی، تنظیم شناختی هیجان و سرمایه روانشناختی دانشجویان

Comparing the effectiveness of acceptance and commitment therapy with emotion-focused couple therapy on sexual satisfaction of married women with marital conflict

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر رضایت جنسی زنان دارای تعارض زناشویی

Prediction of Social Adaptation and Difficulty in Emotion Regulation Based on Basic Psychological Needs and Psychological Capital in Students

پیش‌بینی سازگاری اجتماعی و دشواری در تنظیم هیجان بر اساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی و سرمایه‌های روان‌شناختی در دانش‌آموزان

Predicting Marital Intimacy Based on Personality Traits, Cognitive Flexibility, and Forgiveness in Married Women with Depressive Symptoms

پیش بینی صمیمیت زناشویی بر اساس ویژگی‌های شخصیت، انعطاف‌پذیری شناختی و بخشودگی در زنان متاهل دارای نشانگان افسردگی

The Effectiveness of Hope-Based Education on Death Anxiety, Hopefulness, and Loneliness in the Elderly

اثربخشی آموزش امیدمحور بر اضطراب مرگ، امیدواری و احساس تنهایی در سالمندان

Comparing the effectiveness of compassion-focused group therapy and emotion-focused group therapy on self-criticism in mothers of children with physical disabilities

مقایسه اثربخشی درمان گروهی متمرکز بر شفقت و درمان گروهی هیجان‌مدار بر خود سرزنشگری مادران دارای فرزند مبتلا به ناتوان جسمی

The Effectiveness of group-based positive psychotherapy on Gender- sexism events and character strengths in Women with Premenstrual Dysphoric Disorder

اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر گروهی بر رویدادهای تبعیض‌آمیز جنسیتی و توانمندی‌های منشی در زنان دارای اختلال ملال پیش از قاعدگی

Predicting Academic Cheating Based on Academic Self-Efficacy, Self-Control, and Dark Personality Traits in Students

پیش بینی تقلب تحصیلی براساس خودکارآمدی تحصیلی، خودکنترلی و صفات تاریک شخصیت در دانشجویان

The effectiveness of schema therapy training on anxiety symptoms, emotional self-regulation, and life orientation of mothers with children with attention deficit/hyperactivity disorder

اثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر علائم اضطراب، خود تنظیمی هیجانی و جهت‌گیری زندگی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی

Investigating the Factors Affecting the Development of Solution-Building Mind: A Qualitative Study of Grounded Theory

بررسی عوامل موثر بر پرورش ذهن راه حل ساز:یک مطالعه کیفی نظریه داده بنیاد

Comparing the Effectiveness of Compassion-Focused Therapy and Dialectical Behavior Therapy on Adaptive and Maladaptive Cognitive Emotion Regulation Strategies in Adolescents with Obesity

مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر راهبردهای سازگار و ناسازگار تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان مبتلا به چاقی

Explaining the Concept of Play in Islamic Education Based on the Views of Contemporary Scholars: An Interpretive Qualitative Study

تبیین مفهوم بازی در تربیت اسلامی بر اساس دیدگاه اندیشمندان معاصر: یک مطالعه کیفی تفسیری

Psychometric Properties of the Compassionate and Self-image Goals Scale (CSGS) in Friendship among Students

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس اهداف دلسوزانه و خودمحورانه در روابط دوستانه در دانشجویان

Effect-Evaluation of the Psychodrama based on Doubling for Parents on Students' Schooling Anxieties

اثرسنجی روان‌نمایشگری مبتنی بر نقش مضاعف ویژه والدین در درمان اضطراب‌های تحصیلی دانش‌آموزان

The effectiveness of time perspective therapy on resilience and parenting stress in mothers of children with attention deficit/hyperactivity disorder

اثربخشی درمان چشم انداز زمان بر تاب‌آوری و تنیدگی والدینی مادران کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی

The Investigating the Mediating Role of Empathy in the Relationship Between Parental Reflective Functioning and Behavioral Problems of Sixth Grade Male Students

بررسی نقش میانجی همدلی در رابطه کنش‌وری بازتابی والدین و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه ششم ابتدایی

The mediating role of social support in the relationship between phubbing behavior and perceived covert relational aggression in married students

نقش میانجی حمایت اجتماعی در رابطه بین رفتار فابینگ و پرخاشگری پنهان ارتباطی ادراک شده در دانشجویان متاهل

The mediating role of emotion regulation strategies in the relationship between sense of coherence and meaning making with resilience in cancer patients

نقش میانجی راهبردهای تنظیم هیجان در رابطه بین حس انسجام و معناسازی با تاب‌آوری در بیماران مبتلا به سرطان

High-Risk marriages from the perspective of family counselors: A qualitative study

ازدواج‌های پر خطر از نگاه مشاوران خانواده: یک مطالعه کیفی

The effectiveness training of school-based of positive education on social-emotional competencies and quality of life in school elementary students

اثربخشی آموزش تربیت مثبت مدرسه محور بر شایستگی‌های اجتماعی- هیجانی و کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی

The Identifying Adolescents' Psychological Expectations from Ecological Systems: A Systematic Study

شناسایی انتظارات روان شناختی نوجوانان از سیستم‌های بوم شناختی: یک مطالعه نظامند

The effectiveness of mindfulness-based stress reduction on well-being and psychological distress in students with academic procrastination

اثربخشی ذهن‌آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر بهزیستی و پریشانی روان‌شناختی دانش-آموزان دختر دارای اهمال‌کاری‌تحصیلی

The prediction model of social anxiety symptoms based on early maladaptive schemas with the sequential mediating role of cognitive fusion and experiential avoidance

مدل پیش‌بینی نشانگان اضطراب اجتماعی براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با نقش واسطه‌ای متوالی آمیختگی شناختی و اجتناب تجربه‌ای

The Feasibility Comparison of Prospective Memory Training with Waldum's Prospective Memory Intervention Program on Activities of Daily Living of Boy with High-Functioning Autism Spectrum Disorder

مقایسه امکان‌سنجی آموزش حافظه آینده‌نگر با برنامه مداخله‌ای حافظه آینده‌نگر والدم بر فعالیت‌های روزمره زندگی کودکان پسر مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا

Journal archive for Google Scholar Robot!

Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

نشریه علمی رویش روان شناسی